2.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.遷地保護(hù)C.克隆D.法制管理

分析 生物多樣性保護(hù)的方法有:1、建立自然保護(hù)區(qū)    2、遷地保護(hù)     3、建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)      4、頒布法建和文件

解答 解:A、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施,自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理. 符合題意;
B、遷地保護(hù)是人們把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,不符合題意;
C、克隆不是保護(hù)生物多樣性的措施,不符合題意;
D、為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,是保護(hù)生物多樣性的措施,但不是最有效的措施,不符合題意.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握保護(hù)生物多樣性有效措施是建立自然保護(hù)區(qū).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.細(xì)菌與真菌、動(dòng)植物細(xì)胞相比,雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為原核生物.

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13.家蠶發(fā)育的各個(gè)階段排序?yàn)椋ā 。?br />①成蟲②幼蟲③蛹④若蟲⑤卵.
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.⑤②③①D.⑤④③①

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10.酸奶不僅口感好,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,這是因?yàn)榕D讨屑尤肓耍ā 。?table class="qanwser">A.酵母菌B.乳酸菌C.根瘤菌D.醋酸菌

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17.青蛙、蟾蜍等兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育屬于( 。
A.有性生殖、變態(tài)發(fā)育B.有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育
C.有性生殖、不完全變態(tài)發(fā)育D.無(wú)性生殖、正常發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.同一生物的兩種細(xì)胞中,染色體數(shù)目相同的一組是( 。
A.卵細(xì)胞和體細(xì)胞B.體細(xì)胞和受精卵C.精子和受精卵D.精子和體細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是雞卵結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A是胚盤,里面含有細(xì)胞核,是鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,受精后將發(fā)育成雛雞.
(2)胚胎發(fā)育所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于[B]卵黃,卵白為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分.
(3)圖中的G、B、A(填3個(gè)字母)三部分共同構(gòu)成真正的卵細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)將下列名詞與相應(yīng)的語(yǔ)句用直線連接起來(lái):

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.骨、關(guān)節(jié)、肌肉關(guān)系圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案