【題目】下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述,不正確的是( )
A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 不能獨(dú)立生活
C. 由蛋白質(zhì)和核酸組成 D. 體積微小,肉眼無(wú)法觀察
【答案】A
【解析】
病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。
病毒沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。A符合題意。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)地球上水域污染現(xiàn)狀,龍王決定召開(kāi)魚(yú)類(lèi)大會(huì)商議將來(lái)的生存大計(jì)。魷魚(yú)、海蟄、帶魚(yú)、鯨、海龜、海馬匆匆趕來(lái)。趕來(lái)的這些動(dòng)物中,真正有資格進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的魚(yú)類(lèi)有
A. 魷魚(yú)、海蟄 B. 帶魚(yú)、海馬 C. 鯨、海龜 D. 魷魚(yú)、帶魚(yú)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),因此應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑砸恍?/span>
A. 米飯 B. 青菜 C. 肥肉 D. 瘦肉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在沙漠地區(qū),生存的生物種類(lèi)非常少,影響生物在此生存的主要因素是( )
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水 D. 土壤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作的順序,正確的是( )
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ②③①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究過(guò)程中,在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),下列描述正確的是( )
A. 所有變量都相同 B. 所有變量都不相同
C. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均不相同 D. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其它因素均相同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷動(dòng)物或人體的某個(gè)結(jié)構(gòu)是否為器官,可能用三個(gè)法則作為依據(jù):由多種________組成,具有一定的________,能完成一定的________。例如人體的血液不是器官,是因?yàn)檠簺](méi)有固定的________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)50年代,美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)了( )
A. 生物的遺傳密碼
B. 人類(lèi)基因組圖譜
C. 生物體主要遺傳物質(zhì)是DNA
D. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com