A. | 能激活人體的吞噬細(xì)胞,將禽流感病毒吞噬 | |
B. | 能促進人體的各項生理活動,增強抵抗力 | |
C. | 進入人體后能直接消滅侵人人體的(H7N9)禽流感病毒 | |
D. | 能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗禽流感病毒的抗體 |
分析 特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
解答 解:A、病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生一種抵抗該病原體的蛋白質(zhì)叫做抗體,起到消滅病原體的作用.A錯誤.
B、如果研制成功H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.B錯誤.
C、在此過程中,注射進入人體內(nèi)的疫苗作為抗原,刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而消滅病毒.C錯誤.
D、這種由后天獲得的,只針對某種特定病原體起作用的免疫功能稱為特異性免疫.能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗禽流感病毒的抗體.D正確.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述動物可分2類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱 | |
B. | C類和D類生物共有的特征是有口有肛門 | |
C. | A類動物和環(huán)節(jié)動物共有的特征是身體由體節(jié)構(gòu)成 | |
D. | 圖中的生物按照從低等到高等的順序排列CDABEF |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個健康的成年人,一次獻(xiàn)血200~300mL不會影響身體健康 | |
B. | 輸血時應(yīng)以輸同型血為原則 | |
C. | 輸血時血型不符會造成血液凝固 | |
D. | 獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨髓移植后痊愈的人,血型由AB變成O型 | |
B. | 普通羊群中出現(xiàn)短腿的安康羊 | |
C. | 經(jīng)宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄個大、口感好 | |
D. | 一片不抗銹病的小麥地里出現(xiàn)了抗銹病小麥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 性染色體與性別決定有關(guān) | B. | 性別受性染色體控制而與基因無關(guān) | ||
C. | 女兒的性染色體必有一條來自父親 | D. | 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感冒了,到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說明書服藥 | |
B. | 出血時,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是動脈出血 | |
C. | 安全用藥事關(guān)人體健康,越貴的藥物,效果越好 | |
D. | 某人因外傷出血,血色暗紅,緊急搶救的方法是:用止血帶在血管的遠(yuǎn)心端捆扎 |
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