【題目】任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都是由 和 組成。

【答案】生物部分；非生物部分

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。它是由生物部分和非生物部分組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知水稻的精子細(xì)胞中含有12條染色體，它的卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是（ ）
A.12條、12條、24條
B.12條、12條、12條
C.12條、12對(duì)、12對(duì)
D.6對(duì)、12對(duì)、12對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射和反射弧的關(guān)系是（ ）

A. 反射是反射弧的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) B. 反射活動(dòng)可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

C. 反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) D. 只要反射弧完整，就能發(fā)生反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）下面是部分動(dòng)物的分類圖解，請(qǐng)分析回答：

(1)從體形來看，絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈 對(duì)稱，這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效，能更好地捕食與御敵。

(2)從體表來看，與所生活的環(huán)境相適應(yīng)，A類動(dòng)物的體表具有 ，B類動(dòng)物的體表具有 。

(3)從生殖和發(fā)育來看，D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，路上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有 。與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)。

(4)從分類等級(jí)來看，脊椎動(dòng)物的五個(gè)類群所處的分類等級(jí)是 。

(5)從進(jìn)化過程來看，在我國(guó)發(fā)現(xiàn)的孔子鳥化石顯示它具有鳥類和D類動(dòng)物的一些特征：被覆羽毛；具有和鳥翼一樣的前肢，但前肢上長(zhǎng)著3個(gè)爪；上下頜沒有牙齒，有角質(zhì)喙。據(jù)此可以推斷，鳥類可能是由 進(jìn)化而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們登山望遠(yuǎn)，心曠神怡，與人體登山運(yùn)動(dòng)無關(guān)的系統(tǒng)是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng) B．內(nèi)分泌系統(tǒng)

C．生殖系統(tǒng) D．呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生殖細(xì)胞的是（ ）

①精子 ②受精卵 ③卵巢 ④卵細(xì)胞 ⑤睪丸．

A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種，可以有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生，從免疫的類型和預(yù)防傳染病的角度分析，它屬于

A.特異性免疫、控制傳染人群 B．特異性免疫、切斷傳播途徑

C．特異性免疫、保護(hù)易感人群 D．非特異性免疫、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取牽牛花的葉子進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。圖中第Ⅲ號(hào)葉子為綠葉，而Ⅱ號(hào)葉子為白斑葉，如圖所示：

(1)實(shí)驗(yàn)前，首先要將這株?duì)颗；ǚ旁诎堤幰粫円�，這是為了使葉片內(nèi)的______先耗盡。

(2)然后將這株?duì)颗；ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí)，再將這3片葉子取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，這樣會(huì)使____________溶解。

注意要隔水加熱，否則有危險(xiǎn)。

(3)清洗后，依次向這3片葉子滴加碘液。Ⅱ號(hào)葉片綠色部分______________(會(huì)／不會(huì))變藍(lán)，白斑部分____(會(huì)／不會(huì))變藍(lán)。這說明__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述，回答以下問題：
拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下，然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察．

（1）請(qǐng)操作中的至少兩處錯(cuò)誤：a．；b．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象，若要詳細(xì)觀察位于視野某個(gè)位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖，則應(yīng)將玻片向（填方向）移動(dòng)，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，用調(diào)節(jié)至物像清晰．
（3）使用生理鹽水的目的是 ．
（4）制作裝片前，先將口漱凈的目的是 ．

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