【題目】一位養(yǎng)鴨老人，手中提著鴨食，身后跟著一群豎一字排列的鴨子，請分析，這些鴨子有哪幾種行為。 （ ）

① 覓食行為 ② 學(xué)習(xí)行動 ③ 社會行為 ④ 遷徙行為

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

【答案】C

【解析】

試題覓食行為指的是動物通過獨(dú)特方式獲取生存所需食物的行為，鴨子跟著養(yǎng)鴨老人是想獲得食物，所以屬于覓食行為，呈豎一字排列的行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，稱為后天性行為，又稱為學(xué)習(xí)行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河里游動的蝦，樹上鳴叫的知了，都屬于節(jié)肢動物的理由是（ ）

A．都用氣管呼吸 B．能迅速避開敵害

C．都有三對足，兩對翅 D．體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)

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【題目】在“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”實(shí)驗(yàn)中，選擇的變量是

A. 光照 B. 水溫 C. 空氣 D. 濕度

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【題目】下列各項(xiàng)反射活動中，與“望梅止渴”這一反射類型相同的是

A. 談虎色變 B. 縮手反射 C. 排尿反射 D. 膝跳反射

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【題目】食物中的膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素，它有利于身體健康。（_______）

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【題目】農(nóng)作物受旱死苗的現(xiàn)象, 主要是哪種非生物因素（ ）

A. 水分 B. 陽光

C. 溫度 D. 土壤

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【題目】下圖為向日葵植株與南瓜植株的雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，已知向日葵的甲部位可發(fā)育成一個(gè)帶殼葵瓜子，南瓜的乙構(gòu)造可發(fā)育成一個(gè)帶殼南瓜子，有關(guān)此兩種帶殼的瓜子的敘述正確的是

A. 兩者皆為果實(shí)

B. 兩者皆為種子

C. 葵瓜子為果實(shí)，南瓜子為種子

D. 葵瓜子為種子，南瓜子為果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（ ）

A. 遺傳和變異 B. 對外界刺激作出反應(yīng)

C. 生活需要營養(yǎng) D. 生長和繁殖

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同步練習(xí)冊答案