人體的結(jié)構(gòu)層次是

  A．細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一器官一個(gè)體    B．細(xì)胞一組織—器官—系統(tǒng)—個(gè)體

  C．細(xì)胞一器官—系統(tǒng)—組織—個(gè)體    D．系統(tǒng)一器官—組織一細(xì)胞—個(gè)體

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

人體的結(jié)構(gòu)層次是
細(xì)胞
細(xì)胞
→組織→
器官
器官
→
系統(tǒng)
系統(tǒng)
→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中A指
膈
膈
，它將人體的體腔分為了
胸腔
胸腔
和
腹腔
腹腔
兩部分．
（2）圖中，胃、大腸、小腸、盲腸屬于
消化
消化
系統(tǒng)．
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→
組織
組織
→
器官
器官
→
系統(tǒng)
系統(tǒng)
→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?泰州模擬）人體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?上海二模）每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）由A到B是經(jīng)過
分裂
分裂
過程實(shí)現(xiàn)的，在此過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是
染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．
染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．
．
（2）由B到C是經(jīng)過
分化
分化
過程實(shí)現(xiàn)的，
（3）人的大腦主要由C圖中的--（填數(shù)字）構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于C圖中的
3
3
（填數(shù)字）．
（4）由在上圖看出，人體具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是[]
E系統(tǒng)
E系統(tǒng)
．
（5）由此可以看出，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次是
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
．

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