(6分)圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā), 周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答。

(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于        ,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是       。

(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是             。

(3)為研究污染物對(duì)湖泊中生物的影響,小組同學(xué)進(jìn)行了探究:他們選取湖泊中3種生物,對(duì)其體內(nèi)污染物的含量進(jìn)行測(cè)定,將數(shù)據(jù)繪制成如下表格:

生物種類

消化道內(nèi)食物

每千克體重污染物含量(mg)

某種重金屬

某種殺蟲(chóng)劑

魚(yú)

水蚤

12

32

藍(lán)藻

/

4

5

水蚤

藍(lán)藻

7

16

①   在坐標(biāo)中,畫(huà)一個(gè)比較三種生物體內(nèi)污染物含量的直方圖。

②你認(rèn)為污染物在魚(yú)體內(nèi)含量最多的原因是              。

(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈                。

(6分)(1)陽(yáng)光   藍(lán)藻等植物

(2)大量污水的排入導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化

(3)①見(jiàn)右圖  ②食物鏈的富集作用

(4)藍(lán)藻水蚤魚(yú)人

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)如圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象.請(qǐng)分析回答.?
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于
陽(yáng)光
陽(yáng)光
,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藍(lán)藻
藍(lán)藻
.?
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是
大量污水的排入導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
大量污水的排入導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化

(3)你認(rèn)為污染物在魚(yú)體內(nèi)含量最多的原因是
有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積累
有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積累

(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈
藍(lán)藻→水蚤→魚(yú)→人
藍(lán)藻→水蚤→魚(yú)→人

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?天水模擬)圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象.請(qǐng)分析回答.
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藍(lán)藻等植物
藍(lán)藻等植物
.?
(2)該生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,很難恢復(fù),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
是有一定的限度的.
(3)你認(rèn)為污染物在魚(yú)體內(nèi)含量最多的原因是
食物鏈的富集作用
食物鏈的富集作用

(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈
藍(lán)藻→水蚤→魚(yú)→人?
藍(lán)藻→水蚤→魚(yú)→人?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?河口區(qū)模擬)圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象.請(qǐng)分析回答.?
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于
陽(yáng)光
陽(yáng)光
,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藍(lán)藻等植物
藍(lán)藻等植物
.?
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是
大量污水的排入導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
大量污水的排入導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
.?
(3)為研究污染物對(duì)湖泊中生物的影響,小組同學(xué)進(jìn)行了探究:他們選取湖泊中3種生物,對(duì)其體內(nèi)污染物的含量進(jìn)行測(cè)定,將數(shù)據(jù)繪制成如下表格:?
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生物種類 消化道內(nèi)食物 每千克體重污染物含量(mg)
某種重金屬 某種殺蟲(chóng)劑
魚(yú) 水蚤 12 32
藍(lán)藻 / 4 5
水蚤 藍(lán)藻 7 16①在坐標(biāo)中,畫(huà)一個(gè)比較三種生物體內(nèi)污染物含量的直方圖.?
②你認(rèn)為污染物在魚(yú)體內(nèi)含量最多的原因是
食物鏈的富集作用
食物鏈的富集作用

(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈
藍(lán)藻→水蚤→魚(yú)→人
藍(lán)藻→水蚤→魚(yú)→人

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆福建省三明市建寧縣初中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā), 周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答。
 
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于              ,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是             
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是                         
(3)你認(rèn)為污染物在魚(yú)體內(nèi)含量最多的原因是                          。
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈                              。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市年八年級(jí)會(huì)考模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答。
 
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是             。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,很難恢復(fù),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的             是有一定的限度的。
(3)你認(rèn)為污染物在魚(yú)體內(nèi)含量最多的原因是                                                。
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈                                                              。

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