【題目】下列不屬于真核生物的是（　　）

A. 青霉

B. 蘑菇

C. 公雞

D. 葡萄球菌

【答案】D

【解析】

由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物，具有細(xì)胞核和其它細(xì)胞器，真核生物包括植物、動(dòng)物和真菌。細(xì)菌無(wú)成形細(xì)胞核是原核生物。據(jù)此解答。

原核生物是由原核細(xì)胞組成的生物，包括藍(lán)細(xì)菌、細(xì)菌、古細(xì)菌、放線菌、立克次氏體、螺旋體、支原體和衣原體等，葡萄球菌屬于細(xì)菌，屬于原核生物。青霉、蘑菇、公雞都屬于真核生物。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（ ）

A. 雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C. 雌性異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D. 雌性異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的活動(dòng)中，對(duì)植物的生活不利的是（　　）

A. 蜜蜂采集花粉時(shí)，掉落身上沾的花粉

B. 松鼠將大量的松子貯存在地下

C. 田鼠在田間頻繁進(jìn)行挖掘活動(dòng)

D. 野兔身上的毛會(huì)鉤掛蒼耳的果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列發(fā)酵技術(shù)中，產(chǎn)品與密切相關(guān)的微生物搭配正確的是（　�。�

A. 酸奶→乳酸菌 B. 米酒→甲烷菌 C. 酸菜→青霉菌 D. 沼氣→酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　　）

A. 生產(chǎn)者

B. 消費(fèi)者

C. 分解者

D. 非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體屈肘和伸肘的模式圖，A、C、D表示骨骼肌，B表示骨。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中骨骼肌A至少跨越了一個(gè)_______， 依靠______連接在骨上。

（2）當(dāng)人手提重物時(shí)，骨骼肌C、D分別處于______、_____狀態(tài)。

（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，A、B分別屬于______、______。

（4）走到路口看到紅燈時(shí)，大家會(huì)駐足等待。從獲得途徑分析，這屬于_______行為。

（5）運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征。通過(guò)多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)物可以迅速改變自身的空間位置，以利于____、_____和繁衍種族等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一概念圖中，A、B表示兩種物質(zhì)，①。②表示綠色植物的兩種生理過(guò)程；圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子，密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①是______，其反應(yīng)式是______；細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行過(guò)程②的場(chǎng)所是______。

（2）將圖二裝置放到陽(yáng)光下，通過(guò)漏斗向瓶?jī)?nèi)注水，一段時(shí)間后，盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強(qiáng)，原因是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃罩內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠，這能否證明盆栽西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用？______，原因是______。

（4）圖三曲線A、B、C、 D四個(gè)點(diǎn)中，______點(diǎn)時(shí) 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高，過(guò)程①?gòu)?qiáng)度高于過(guò)程②強(qiáng)度的是_______段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝶蛾類昆蟲的雌雄蟲個(gè)體之間傳遞信息的“語(yǔ)言”是（　�。�

A. 體表顏色和花紋 B. 動(dòng)作

C. 性外激素的特殊氣味 D. 聲音

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中能產(chǎn)生種子的有( )

A. 蘇鐵 B. 核桃 C. 水稻 D. 海帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案