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現有小蝌蚪20條、培養(yǎng)器具2個,水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干,下面是小剛同學設計的探究“甲狀腺激素作用”的實驗,請回答:
(1)針對該實驗你提出的問題   
(2)作出假設   
(3)實驗步驟:①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪;②每天給甲喂正常飼料,給乙喂    的飼料;③并做好觀察記錄.
(4)實驗中的變量是   
(5)實驗現象是    正常發(fā)育,    短期內發(fā)育成小型青蛙.
(6)實驗結論   
【答案】分析:(1)探究實驗的關鍵點:唯一變量.
(2)甲狀腺激素能促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統(tǒng)的興奮性.
解答:解:甲狀腺激素是人體內的一種重要的激素,它具體有什么樣的作用,可以通過科學探究來研究.
科學探究的第一步是提出問題,具體到本題,我們可以提出的問題是:甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用?
第二步,根據提出的問題,作出符合生活實際或科學事實的假設:甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育.
第三步,恰當的探究計劃,是探究成功的關鍵.包括方法、步驟、材料、用具等.本實驗材料選用蝌蚪,蝌蚪的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程變化顯著.易于觀察和比較.整個實驗過程中,除喂養(yǎng)的飼料不同外(普通飼料和含甲狀腺激素的飼料),其他條件保持一樣,如:蝌蚪大小、水質、水草、水溫、喂養(yǎng)次數、飼料喂養(yǎng)量等.
第四步,在飼養(yǎng)的過程中,不斷進行觀察,并進行記錄.可以發(fā)現,甲組喂正常飼料,蝌蚪正常發(fā)育.乙組喂添加甲狀腺激素的飼料.快速地進行變成發(fā)育.
第五步,根據實驗現象,可以得出結論:甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育.
故答案為:
(1)甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用?
(2)甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育.
(3)含甲狀腺激素
(4)有無甲狀腺激素
(5)甲;乙
(6)甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育.
點評:如果蝌蚪因某些原因缺乏甲狀腺激素,變態(tài)發(fā)育的時間會大大延長,會長成個體較大的蝌蚪.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

現有小蝌蚪20條、培養(yǎng)器具2個,水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干,下面是小剛同學設計的探究“甲狀腺激素作用”的實驗,請回答:
(1)針對該實驗你提出的問題
甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用?
甲狀腺激素對動物的生長發(fā)育有什么作用?

(2)作出假設
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育

(3)實驗步驟:①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪;②每天給甲喂正常飼料,給乙喂
含甲狀腺激素
含甲狀腺激素
的飼料;③并做好觀察記錄.
(4)實驗中的變量是
有無甲狀腺激素
有無甲狀腺激素

(5)實驗現象是
正常發(fā)育,
短期內發(fā)育成小型青蛙.
(6)實驗結論
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育
甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:探究題

現有小蝌蚪20條、培養(yǎng)器具2個,水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干,下面是小剛同學設計的探究“甲狀腺激素作用”的實驗,請回答:
(1)針對該實驗你提出的問題________________________________________。
(2)作出假設________________________________________。
(3)實驗步驟:①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪;②每天給甲喂正常飼料,給乙喂__________;③并做好觀察記錄。
(4)實驗中的變量是____________________。
(5)實驗現象是__________正常發(fā)育,__________短期內發(fā)育成小型青蛙。
(6)實驗結論__________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

現有小蝌蚪20條、培養(yǎng)器具2個,水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干,下面是小剛同學設計的探究“甲狀腺激素作用”的實驗,請回答:
(1)針對該實驗你提出的問題______.
(2)作出假設______.
(3)實驗步驟:①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪;②每天給甲喂正常飼料,給乙喂______的飼料;③并做好觀察記錄.
(4)實驗中的變量是______.
(5)實驗現象是______正常發(fā)育,______短期內發(fā)育成小型青蛙.
(6)實驗結論______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

現有小蝌蚪20條、培養(yǎng)器具2個,水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干,下面是小剛同學設計的探究“甲狀腺激素作用”的實驗,請回答:

(1)針對該實驗你提出的問題________________________________________。

(2)作出假設________________________________________。

(3)實驗步驟:①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪;②每天給甲喂正常飼料,給乙喂__________的飼料;③并做好觀察記錄。

(4)實驗中的變量是____________________。

(5)實驗現象是__________正常發(fā)育,__________短期內發(fā)育成小型青蛙。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年陜西省寶雞市岐山縣七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

現有小蝌蚪20條、培養(yǎng)器具2個,水草、含甲狀腺激素的食物添加劑、河水若干,下面是小剛同學設計的探究“甲狀腺激素作用”的實驗,請回答:
(1)針對該實驗你提出的問題   
(2)作出假設   
(3)實驗步驟:①向甲、乙兩容器中加入等量的河水和水草以及長勢相似的蝌蚪;②每天給甲喂正常飼料,給乙喂    的飼料;③并做好觀察記錄.
(4)實驗中的變量是   
(5)實驗現象是    正常發(fā)育,    短期內發(fā)育成小型青蛙.
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