【題目】如圖所示為膝跳反射示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)用橡皮錘叩擊①處時(shí),①處感覺(jué)神經(jīng)末梢產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿[]_____傳到脊髓的[]_____,該結(jié)構(gòu)能接受沖動(dòng)信號(hào),并產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)④傳給效應(yīng)器.
(2)完成此反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)我們稱為_____,如果某人④處受損傷,他是否還能產(chǎn)生膝跳反射?_____.
(3)以上實(shí)驗(yàn)表明,脊髓具有_____功能.實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者在小腿突然跳起后,也可感覺(jué)到①處被叩擊,這說(shuō)明脊髓還具有_____功能.
【答案】 ②傳入神經(jīng) ③神經(jīng)中樞 反射弧 不能 反射 傳導(dǎo)
【解析】反射是指人和動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)是反射弧,反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器。
(1)膝跳反射產(chǎn)生的過(guò)程為:叩擊膝蓋下位的韌帶(感受器)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)傳到的方向?yàn)椋孩伲ǜ惺芷鳎冢▊魅肷窠?jīng))→③(神經(jīng)中樞)→④(傳出神經(jīng))→⑤(效應(yīng)器)。
(2)完成反射必須具備反射孤的五個(gè)部分。④傳出神經(jīng)受損后反射弧不完整,效應(yīng)器接收不到傳出神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),因而不能引起骨骼肌的收縮,不能完成反射。
(3)膝跳反射沒(méi)有大腦皮層的參與,是脊髓灰質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)中樞完成的低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)。脊髓白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維能把神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳給大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,產(chǎn)生感覺(jué),可見(jiàn)脊髓還有傳導(dǎo)功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究饅頭在口腔中的變化,做了如下實(shí)驗(yàn),他先取好唾液備用,并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中涉及到以下步驟(如圖),請(qǐng)分析作答.
(1)請(qǐng)整理出他實(shí)驗(yàn)的正確操作順序(用字母表示) ______ .
(2)你認(rèn)為他探究的問(wèn)題是 ______ ,變量是 ______ .
(3)該同學(xué)將試管放入37攝氏度水中的目的是 ______ .
(4)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ______ 號(hào)試管不變成藍(lán)色.1號(hào)試管的作用是 ______ .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物作為繪畫藝術(shù)中的?停芍藘艋撵`,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無(wú)限遐想;宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;李可染的《孺子!犯┦兹孀硬怀褟(qiáng),純良溫馴氣軒昂。據(jù)此,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)上述作品說(shuō)明許多動(dòng)物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感,反映了生物多樣性的直接價(jià)值。生物多樣性的實(shí)質(zhì)是_____。
(2)蝦和魚都是水生動(dòng)物,它們都靠_____從水中獲取氧氣,完成呼吸;二者都屬于卵生,且在水中完成發(fā)育。但是,蝦在發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是_____。
(3)如圖的畫面中沒(méi)有蛙,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是_____。
(4)鴿和牛與上面提到的動(dòng)物相比,具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生理特征。例如①循環(huán)方面:心臟都有四腔,動(dòng)脈血和靜脈血完全分開(kāi),因而血液_____能力強(qiáng);②呼吸方面:都有發(fā)達(dá)的肺,能獨(dú)立完成呼吸。而且,鴿還有與肺相通的氣囊,使其不論吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都有_____的空氣通過(guò),氣體交換效率高。③繁殖方面:都有復(fù)雜的行為,如牛的哺乳行為,鴿的_____行為(至少答出兩種)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是神經(jīng)系統(tǒng)基本組成單位的模式圖,圖2是膝跳反射過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)寫出圖1中的結(jié)構(gòu)名稱:①__________;②_____________;③____________。
(2)以下是正常人在未察覺(jué)時(shí)接受膝跳反射實(shí)驗(yàn)的敘述。正確的叩擊部位和叩擊后小腿的反應(yīng)分別是(______)
A.膝蓋下方的韌帶、一定會(huì)突然抬起
B.膝蓋下方的韌帶、不一定會(huì)突然抬起
C.膝蓋上方的韌帶、一定會(huì)突然抬起
D.膝蓋上方的韌帶、不一定會(huì)突然抬起
(3)人體完成膝跳反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是____________________。該基本結(jié)構(gòu)由圖2中的[①→____→_____→_____→④]五個(gè)部分組成。
(4)某人因意外導(dǎo)致圖2中的③受損。他_______(選填“能”或“不能”)進(jìn)行膝跳反射,理由是_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的分裂過(guò)程順序正確的是( )
①細(xì)胞質(zhì)平分為二,各含一個(gè)細(xì)胞核
②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜
③細(xì)胞核平分為二
A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兔子的眼睛長(zhǎng)在頭的兩邊,貓的眼睛長(zhǎng)在頭的前方,這體現(xiàn)了( )
A.生物的生存依賴于一定的環(huán)境 B.生物的生存發(fā)展不斷適應(yīng)環(huán)境
C.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生存環(huán)境相適應(yīng) D.生物影響和改變環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃接穗到毛桃砧木上,結(jié)出的成熟的果實(shí)其味是( )
A. 酸的 B. 甜的 C. 酸甜各半 D. 酸澀
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