【題目】與酵母菌相比，乳酸菌不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 成形的細(xì)胞核

【答案】D

【解析】乳酸菌屬于細(xì)菌，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，酵母菌的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡，具有成形的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的下列各親戚中，哪位不是他的近親

A．他舅舅的女兒 B．他姨媽的女兒

C．他姑媽的女兒 D．他嫂嫂的妹妹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含著一條食物鏈，該食物鏈的生產(chǎn)者是（　�。�

A. 樹(shù)木 B. 蟬 C. 蟑螂 D. 黃雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在熱帶雨林中存在一種“僵尸螞蟻”,它們被一類(lèi)真菌控制,真菌制造“僵尸螞蟻”的過(guò)程如下圖所示。

(1)螞蟻具有外骨骼,屬于節(jié)肢動(dòng)物中的_____綱。據(jù)圖可知,真菌與螞蟻之間存在_____關(guān)系。

(2)未感染真菌的螞蟻可正常覓食和回巢。感染真菌的螞蟻不會(huì)馬上死去,而是爬向自己并不喜食也不適合筑巢的樹(shù),咬住其莖或葉,直至死去,形成僵尸。該過(guò)程對(duì)于真菌的意義是_____。

(3)真菌如何控制螞蟻的呢?科學(xué)家推測(cè),真菌的菌絲可能會(huì)侵染螞蟻的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。若想證實(shí)這一推測(cè),可收集被真菌感染的螞蟻,取其_____組織制成切片,利用顯微鏡觀察這些組織,應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)_____。

(4)在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,真菌以該種方式殺死螞蟻,但螞蟻并未滅絕�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),除了有些螞蟻未被真菌感染外,螞蟻還可以感染另一種真菌,兩種真菌間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,這是多么令人稱奇的生存策略!自然界中,生物之間存在著復(fù)雜的制約關(guān)系,物種越豐富,生物多樣性越高,生態(tài)系統(tǒng)的_____能力越強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中廣網(wǎng)貴州3月11日消息據(jù)貴州省防汛抗旱指揮部的最新統(tǒng)計(jì)，貴州全省農(nóng)作物受旱面積896.45萬(wàn)畝；重災(zāi)地區(qū)大部分小麥、油菜、洋芋等作物枯死，部分受災(zāi)地區(qū)糧食絕收已成定局從這以現(xiàn)象中說(shuō)明綠色植物的生活需要水分

下圖是對(duì)某地小麥在不同時(shí)期需水量的測(cè)量數(shù)據(jù)直方圖

請(qǐng)分析：

（1）小麥需水量最多的時(shí)期是__________

（2）小麥通過(guò)根尖的__________區(qū)吸收所需水分，而后通過(guò)__________管運(yùn)輸?shù)缴眢w各個(gè)部分參與生命活動(dòng)的需要

（3）水是植物進(jìn)行光合作用的原料之一，另一原料是__________，植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的__________平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的尿液形成過(guò)程中,相關(guān)結(jié)構(gòu)和成分變化如下圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)據(jù)圖1可知,由于入球小動(dòng)脈比出球小動(dòng)脈的管徑粗,故可推測(cè)血液在流經(jīng)腎小球的過(guò)程中流速會(huì)變_____。血液流經(jīng)腎小球時(shí),發(fā)生_____作用,在腎小囊(腎小囊腔)中形成原尿;在流經(jīng)[①]_____(填結(jié)構(gòu)名稱)時(shí),大部分水,部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重吸收,形成尿液。

(2)據(jù)圖2可知,原尿中葡萄糖的濃度_____(填“大于”或“小于”)180mg100mL時(shí),尿液中不會(huì)含有葡萄糖。若為糖尿病患者,體內(nèi)_____(填激素名稱)分泌異常,會(huì)導(dǎo)致尿液中含有葡萄糖,請(qǐng)依據(jù)圖2信息解釋其原因_____。

(3)陸生生物的尿液形成過(guò)程,可以利用最少的水分排出盡可能多的細(xì)胞代謝廢物,從而起到保水的作用,這是對(duì)陸生干旱環(huán)境的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是（ ）

A．海龜、河蚌 B．扇貝、章魚(yú) C．海蟄、河蚌 D．水蛭、蝸牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度（A、B、C、D、E表示消化道部位，曲線X、Y、Z 表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）．請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開(kāi)始被消化的部位是消化道D

B. 在消化道C中，有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁

C. 在消化道D中，X、Y、Z分解為可以被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物

D. Y曲線代表脂肪消化的過(guò)程，Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定豌豆形狀是圓滑還是皺縮的是（ ）

A．精子 B．卵細(xì)胞 C．染色體 D．基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案