7．經(jīng)過治理廣利河舊貌換新顏，下列關(guān)于“水華”的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)、生活污水大量排放造成水域富營養(yǎng)化引起的
B．某些單細(xì)胞生物大量繁殖形成的
C．為魚類提供了大量餌料，有利于漁業(yè)生產(chǎn)
D．會(huì)破壞水域生態(tài)平衡

分析 當(dāng)水華發(fā)生時(shí)，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水體呈紅、紫等顏色，并對生物造成危害．

解答 解：A、“水華”是由于工業(yè)、生活污水大量排放造成水域富營養(yǎng)化引起的水體的，故該A正確．
B、“水華”是由于水體的“富營養(yǎng)化”而導(dǎo)致某些單細(xì)胞生物大量繁殖形成的，故該B正確；
C、“水華”發(fā)生后，水中的氧氣缺乏，魚類會(huì)窒息而死，故C錯(cuò)誤．
D、由于“水華”導(dǎo)致水中單細(xì)胞生物過度繁殖，致使水中缺氧，而導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)．故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題屬于信息習(xí)題，學(xué)生應(yīng)注意利用習(xí)題中的信息并注重和所學(xué)知識(shí)的緊密結(jié)合，關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題和當(dāng)今污染問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．W 在“草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹”食物鏈中，個(gè)體數(shù)量最少的動(dòng)物應(yīng)該是（　�。�
A．食草昆蟲B．青蛙C．蛇D．鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體可表示為（　�。�
A．22+XB．22+YC．XD．Y

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）蓋蓋玻片操作正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（2）請補(bǔ)全該實(shí)驗(yàn)的正確步驟：擦→滴→撕→浸→展→蓋→染．圖中序號(hào)③表示染色的步驟．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果．此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細(xì)胞被放大了100 倍．
（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來表示．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解，請分析回答：
（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進(jìn)行①過程的反應(yīng)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（2）圖中③④代表兩類生物，其中④（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的．
（3）除了碳循環(huán)，自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物還可以通過根部的根毛從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的氣孔向大氣中散失水分，從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)．
（4）綜上所述，綠色植物通過光合作用、呼吸作用及蒸騰作用三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界的碳循環(huán)、水循環(huán)起到重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．桃花盛開時(shí)節(jié)，西宋萬畝桃園一片芬芳，某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)一株桃樹上有一枝條結(jié)出的果實(shí)又大又甜，他卻在現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出特別大又甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是（　　）
A．扦插B．嫁接C．組織培養(yǎng)D．人工授粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．W 如圖所示：若要把視野中的細(xì)胞移至中央A點(diǎn)，正確的操作是（　　）
A．向左移動(dòng)載玻片B．向右移動(dòng)載玻片C．向上移動(dòng)載玻片D．向下移動(dòng)載玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中看到個(gè)體較大的細(xì)胞，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是（　�。�
A．②③B．①③C．①④D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物分別為甲、乙、丙，它們之間的數(shù)量關(guān)系如圖所示，若這三者組成一條完整的食物鏈，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中最有可能作為生產(chǎn)者的是丙．
（2）正確寫出該條食物鏈丙→甲→乙．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是乙
（4）陽光、空氣、溫度等作為該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分．

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