13.閱讀下列材料,回答下列問題.
材料一:我國具有各種類型的陸地生態(tài)系統(tǒng),包括森林、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等.由于不同的氣候、土壤等條件,又進(jìn)一步分為各種亞類型,約600種.如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊葉混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等.除此以外,我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全.
材料二:水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治.后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群,這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病水稻新品種找到了必要的基因.
材料三:位于我國大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來,人們?cè)谏狡律蠚Я珠_荒,改種農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,對(duì)農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害.
(1)材料一說明:我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富.
(2)材料二說明:生物的(遺傳)多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫.
(3)材料三說明:每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與其他的生物相聯(lián)系.生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng),當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物物種多樣性和遺傳多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型約7種,各種亞類型生態(tài)系統(tǒng)約600種,我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全.表明我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富.
(2)基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如利用野生水稻種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種.表明生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫.
(3)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害.因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故答案為:(1)我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富;
(2)生物的(遺傳)多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫 
(3)生態(tài)系統(tǒng)  生態(tài)系統(tǒng)  物種多樣性  遺傳多樣性  生物的棲息地  生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,試管內(nèi)裝滿了水,短頸漏斗罩著一株金魚藻.此裝置在光下照射幾個(gè)小時(shí)后,試管頂端就會(huì)充滿氣體.用什么方法檢驗(yàn)這種氣體?( 。
A.放入少許氫氧化鈉B.滴入碘液
C.放入碳酸氫鈉D.伸入快要熄滅的火柴梗

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),圖甲中滴加的是0.9%的生理鹽水而不是蒸餾水的原因是B
A、防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B、防止細(xì)胞吸水過多而脹破
C、迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D、利用生理鹽水粘住細(xì)胞
(2)圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時(shí)的一個(gè)步驟.其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個(gè)明亮的視野.那么這一步驟的名稱是對(duì)光.

(3)進(jìn)行圖丙所示操作時(shí),眼睛注視所指部位,其目的是為了避免物鏡與玻片標(biāo)本接觸.
(4)在圖丁狀態(tài)下找到相關(guān)的物像后,在進(jìn)一步放大觀察的過程中,不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是①.
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;③調(diào)節(jié)光圈;④轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
(5)戊圖是某同學(xué)繪制的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤或不妥之處:動(dòng)物細(xì)胞沒有液泡,不應(yīng)畫出.
(6)用顯微鏡觀察的標(biāo)本宜小且薄的主要原因是光線可以穿透材料,形成物像,繼續(xù)觀察裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象.此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是用吸水紙吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.青霉素能殺死多種致病的細(xì)菌,是人們致病的良藥,但由于人們使用青霉素過多,有些致病細(xì)菌就不再受青霉素的影響了.試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析這一現(xiàn)象的原因:
(1)致病細(xì)菌的抗藥性在遺傳學(xué)上稱為性狀.
(2)青霉素使用之前,自然界中的致病細(xì)菌對(duì)各種藥物的抗性存在著變異,既有抗藥性細(xì)菌,也有不抗藥性細(xì)菌,而且二者都可以穩(wěn)定地遺傳下去.
(3)不同抗藥性的細(xì)菌都能使人患病,它們?yōu)闋帄Z更大的生存空間而進(jìn)行著生存斗爭.青霉素使用后,能使不抗藥性細(xì)菌迅速死亡,疾病也因此被治愈.但同時(shí),青霉素的使用也對(duì)細(xì)菌的抗藥性起了選擇作用.
(4)久而久之,抗藥性細(xì)菌作為自然界中的分解者生存了下來并將這一性狀穩(wěn)定地遺傳下去,而不抗藥性細(xì)菌則最終被自然所淘汰.
(5)現(xiàn)在,隨著不同種類抗生素的濫用,使得致病細(xì)菌的抗藥性變得越來越強(qiáng).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做單細(xì)胞生物,如酵母菌,衣藻,由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做多細(xì)胞生物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.法國著名學(xué)者巴斯德進(jìn)行了著名的鵝頸燒瓶實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:
①莢膜②細(xì)胞壁③DNA④細(xì)胞質(zhì)⑤細(xì)胞膜.
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,⑥的作用是使細(xì)菌能游動(dòng);③的作用是具有遺傳作用.
(3)與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體所以不能自己制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(4)細(xì)菌在形態(tài)上可分為球形、桿形、螺旋形三中類型.
(5)①莢膜是,對(duì)細(xì)菌起保護(hù)作用,有此結(jié)構(gòu)的細(xì)菌抵抗不良環(huán)境的能力強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.在生物圈中,動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬別,它們與人類生活密切相關(guān),請(qǐng)回答以下問題.
(1)夏天在海水中游泳時(shí),常會(huì)遇到水母,海蜇等腔腸動(dòng)物,它們?cè)谏眢w結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似,體現(xiàn)在身體呈輻射對(duì)稱.
(2)成語“鷸蚌相爭”中蚌外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是鰓;
(3)爬行動(dòng)物中,我國特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是揚(yáng)子鱷.
(4)“帶魚、墨魚、甲魚、鯨魚、鯊魚、鮑魚、娃娃魚”名稱中都有“魚”字.其中屬于魚的是帶魚、鯊魚.其中屬于哺乳動(dòng)物的是鯨魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.不論哪一種保存食品的保存原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制細(xì)菌、真菌在食品中的生長繁殖,從而達(dá)到防腐目的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案