分析 人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸,人工呼吸時(shí)要保證呼吸道暢通,人工呼吸的次數(shù)要與人體呼吸次數(shù)相同,大約16--18次.
胸外心臟按壓術(shù):按壓部位在胸骨中、下1/3交界處,以一手掌根部放在按壓部位,將另一手的掌根重疊放于其手背上,兩手手指交叉抬起,使手指脫離胸壁.搶救者雙臂繃直,雙肩在患者胸骨上方正中,利用上身重量垂直下壓使胸骨下陷4-5厘米,然后立即放松按壓,使胸骨自行復(fù)位,但手掌根部不要抬離胸壁以免移位.按壓應(yīng)平穩(wěn)、有規(guī)律地進(jìn)行,不能間斷,不能沖擊式的猛壓.下壓及向上放松的時(shí)間大致相同,按壓頻率成人及兒童均為100次/分.
解答 解:(1)通過(guò)看、試鼻翼扇動(dòng)或胸部起伏來(lái)判斷患者是否有呼吸;通過(guò)試測(cè)心跳或脈搏判斷有無(wú)心跳.
(2)現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇
成功的關(guān)鍵一步,判斷意識(shí)和暢通呼吸道;
(3)(4)胸外心臟按壓術(shù):按壓部位在胸骨中、下1/3交界處,以一手掌根部放在按壓部位,將另一手的掌根重疊放于其手背上,兩手手指交叉抬起,使手指脫離胸壁.搶救者雙臂繃直,雙肩在患者胸骨上方正中,利用上身重量垂直下壓使胸骨下陷4-5厘米,然后立即放松按壓,使胸骨自行復(fù)位,但手掌根部不要抬離胸壁以免移位.按壓應(yīng)平穩(wěn)、有規(guī)律地進(jìn)行,不能間斷,不能沖擊式的猛壓.下壓及向上放松的時(shí)間大致相同,按壓頻率成人及兒童均為100次/分.
故答案為:(1)看、試鼻翼扇動(dòng)或胸部起伏;試測(cè)心跳或脈搏;
(2)暢通呼吸道;
(3)②
(4)繃直垂直下壓
點(diǎn)評(píng) 掌握人工呼吸和胸外心臟按壓術(shù)是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ | B. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ | C. | ①②③⑥⑦⑧⑨ | D. | ①②③⑤⑥⑧ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述動(dòng)物中可分為有兩種,即脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物 | |
B. | 揚(yáng)子鱷既能在水中生活又能在陸地上爬行,屬于兩棲動(dòng)物 | |
C. | 蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,這樣能促進(jìn)與外界的氣體交換 | |
D. | 除大熊貓和揚(yáng)子鱷外,其他動(dòng)物都不能保持體溫恒定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一次心臟擠壓 | B. | 二至三次心臟擠壓 | ||
C. | 三至四次心臟擠壓 | D. | 四至五次心臟擠壓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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