【題目】下列關(guān)于健康的觀點(diǎn)中,錯誤的是( )
A. 健康不能依賴于保健品 B. 積極的人生態(tài)度有利于健康
C. “體強(qiáng)無病”就是健康 D. 心理健康也是健康的要求
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是一個生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請據(jù)圖回答下列小題:
【1】圖中1是生態(tài)系統(tǒng)的 ,能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。( )
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物成分
【2】圖中成分1、2、3三者之間是相互依存、缺一不可的,沒有 ,動物、植物的遺體和排出的廢物就無法分解。( )
A.1B.2C.3D.1和2
【3】圖中成分2與成分1之間的關(guān)系主要是( )
A.互相利用的關(guān)系
B.吃與被吃的關(guān)系
C.互相競爭的關(guān)系
D.互惠互利的關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用過程中原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸方向,請據(jù)圖回答下列小題:
【1】綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是( )
A.根B.莖
C.花D.葉
【2】綠色植物進(jìn)行光合作用的原料是( )
A.淀粉和氧氣
B.淀粉和水
C.氧氣和二氧化碳
D.水和二氧化碳
【3】能正確表達(dá)光合作用的反應(yīng)式是( )
A.有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量
B.水+二氧化碳有機(jī)物+氧氣
C.水+氧氣有機(jī)物+能量+二氧化碳
D.有機(jī)物+二氧化碳水+氧氣+能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的種子大小和形狀千差萬別,但是它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的,種子的表面有一層種皮,里面是胚.胚實(shí)際上就是幼小的生命體,包括________、________、________、________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖裝置,分析人體吸入和呼出氣體的成分變化。正確的操作是( )
A.呼氣時,夾緊A橡皮管,松開B橡皮管
B.呼氣時,夾緊B橡皮管,松開C橡皮管
C.吸氣時,夾緊B橡皮管,夾緊C橡皮管
D.吸氣時,松開A橡皮管,松開B橡皮管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列小題:
【1】該食物網(wǎng)中有_ 條食物鏈( )
A.3條B.4條
C.5條D.6條
【2】下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是( )
A.兔與鷹
B.草與兔
C.鼠與狐
D.蛇與鷹
【3】從總體上看,在生態(tài)系統(tǒng)中草、兔子、鷹這三種生物的數(shù)量應(yīng)是( )
A.草的數(shù)量最多,兔和鷹的數(shù)量相同
B.草和兔子的數(shù)量相同,鷹的數(shù)量少
C.草的數(shù)量最多,兔比鷹數(shù)量多
D.草和兔子的數(shù)量相同,鷹的數(shù)量多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲所示的是人體的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖,圖乙表示肺泡內(nèi)的氣體交換。思考并回答:
(1)對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]_____。
(2)作為呼吸系統(tǒng)的主要器官,能進(jìn)行氣體交換的是[4]_____。
(3)人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的_____ 作用完成的
(4)吸氣時,進(jìn)入肺泡內(nèi)的_____穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,隨血液流動被帶到身體的各個組織細(xì)胞,組織細(xì)胞進(jìn)行_____ 作用時把儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。
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