【題目】圖為顯微鏡下看到的小魚尾鰭血管和血液流動示意圖,請據(jù)圖回答:
⑴圖中A是__________血管;C是__________血管;B管內(nèi)的紅細胞呈__________通過。
⑵通過觀察可知,血液流動速度由快到慢的順序是:________最快,_______次之,______最慢。(填字母)
【答案】 小靜脈 小動脈 單行 C A B
【解析】動脈的功能是把血液從心臟運送到全身各處,故血液由主干流向分支;靜脈的功能是把全身的血液運送會心臟,故血液由分支流向主干;毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換,連通與最小的動脈和靜脈之間,故管腔最細,只允許紅細胞單行通過。
(1)由圖可知,血液由C→B→A。A是由分支匯集而成的血管是小靜脈;B是毛細血管,判斷的依據(jù)是紅細胞單行通過;C是從主干流向分支的血管是小動脈。
(2)動脈管壁較厚、彈性大,管腔較小,血流速度快;靜脈管壁較薄,彈性小,管腔較大,血流速度慢;毛細血管非常薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,管腔很細,只允許紅細胞呈單行通過,血流速度最慢。
故血液流動速度由快到慢的順序是:C最快,A次之,B最慢。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】針對塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來的白色污染問題,某生物興趣小組同學以大豆為實驗材料,通過盆栽模擬實驗,探究土壤中的塑料廢棄物對植物生長的影響。請回答探究實驗中的相關(guān)問題:
提出問題:土壤中的塑料廢棄物對植物生長有影響嗎?
作出假設:土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響。
實驗材料:2粒大豆種子、2個栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案:①取兩個大小相同的栽種盆分別標號為A、B,在A盆中放入普通土壤,B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②將兩粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個盆中,在相同且適宜的條件下,定時澆水,培養(yǎng)一段時間。
③觀察種子發(fā)芽情況,定期測量A、B兩組植株的高度(如圖一);一段時間后觀察比較A、B兩組植株根系(如圖二)。
實施計劃:依據(jù)計劃,按步驟完成探究活動。
(1)本實驗變量是___。
(2)由圖一可得出實驗結(jié)論為:___,A盆豆苗在實驗中所起的作用是___。
(3)本實驗中只用了兩粒種子,雖然都萌發(fā)生長,但是存在不合理之處,因為這種操作使實驗___。
(4)改進實驗后,同學們?nèi)园l(fā)現(xiàn)塑料袋污染的土壤中,植物生長遲緩甚至死亡,實驗得出的結(jié)論是___。
(5)由圖二的實驗結(jié)果分析,你覺得導致這一實驗現(xiàn)象可能的原因是什么?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是科學家培育“發(fā)光鼠”的過程?茖W家在母鼠受精卵的細胞核里注入了水母的綠色熒光蛋白基因,該受精卵發(fā)育的幼鼠在暗處能發(fā)出熒光。請分析回答下列問題。
⑴ 實驗中,科學家針對鼠的身體_________的性狀進行實驗,性狀的改變是從身體______變?yōu)樯眢w________ ?刂七@個性狀的基因是_________。
⑵ 這個實驗說明基因和性狀的關(guān)系是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從十二三歲到十七八歲是一個人生長發(fā)育的飛躍時期,營養(yǎng)是保證正常生長發(fā)育和智力發(fā)展的物質(zhì)基礎,為此2011年中央啟動農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。下圖表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道各部位(A ----E)被消化的程度,請據(jù)圖回答:
(1)食物的消化和吸收主要是在[ ]_________中進行的,請說出小腸適于消化吸收的原因___________________________________________________________(不少于兩點)。
(2)圖中丙曲線表示__________的消化過程,它的初步消化場所是___________。
甲曲線表示的營養(yǎng)成分最終分解為________________。
(3)身體迅速發(fā)育的青少年應多吃_________曲線代表的營養(yǎng)物質(zhì),請寫出哪些食物中含此類營養(yǎng)物質(zhì)較多______________________________(不少于三種)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院接收一位“SARS”病人后,及時隔離并立即治療,這一過程屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.以上三者都是
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【題目】2017年過大年,“搶紅包”成為最喜慶、最流行、最歡快的活動。一個個心情振奮,目不轉(zhuǎn)睛,指尖飛舞,在數(shù)個微信圈不斷轉(zhuǎn)換,精準快速搶紅包,不時發(fā)出興奮的尖叫聲。
(1)搶到紅包的瞬間,情緒激動,面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這是______的結(jié)果。
(2)搶紅包整個過程離不開腦和眼耳等感覺器官的參與,當聽到“金幣撒落”的提示音,聲波沿外耳道傳入,引起________________的振動,振動經(jīng)聽小骨傳入內(nèi)耳,刺激了圖4[__]____________,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過聽神經(jīng)傳導到____________________,產(chǎn)生聽覺。
(3)當紅包出現(xiàn)時,眼睛接收光線的多少由眼球中的____________決定。人體正常的眼睛,是要通過眼球的睫狀肌來調(diào)節(jié)[__]____________的曲度來看清遠近不同的物體。遠視眼需配戴 ________ 透鏡來矯正。從反射類型上“搶紅包”活動屬于__________________反射。
(4)圖2表示人體前臂出血情況,其中能表示動脈出血的是_______。(填字母)
(5)整個活動需要大量的能量,能量的獲得來自細胞中______________的氧化分解,參與該活動的細胞結(jié)構(gòu)是_______________。
(6)過一段時間后,手心浸出汗液,它是由皮膚的______產(chǎn)生的,除形成汗液,體內(nèi)水分的排泄途徑還有______條。
(7)“搶紅包”活動體現(xiàn)了手指的靈活性,與指關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點分不開的,其靈活性與圖1中的[___]____________和[___] __________內(nèi)的滑液有關(guān)。
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【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟
①按圖一連接好實驗裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。
③打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。
④打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是:_____________________________ 。
(2)步驟③木條能復燃,則該氣體是________,此生理活動發(fā)生的場所是___________。
(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的_________(填生理活動)。
(4)步驟⑤中,若只有A葉片變藍色,則結(jié)論是_______________。
(5)從變藍的葉片上,撕下一塊表皮,制成裝片,放在顯微鏡下可清楚地看到如圖二所示細胞,其中在②細胞中有變成藍色的小顆粒。這些藍色的小顆粒是[___ ]___________________ (填結(jié)構(gòu)名稱) 這說明不是細胞中的任何部分都能形成___________。在步驟②完成后,發(fā)現(xiàn)圖一的B葉所在黑色塑料袋內(nèi)壁上有許多小水球,這些小水 珠主要是從圖二中[__]__________________________________________ 。
(6)葉片A在光下進行了_____________種生理活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中是我們學過的五種動物,請回答有關(guān)問題
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為________、_______、______ 三部分,它的體表有_______,可以起保護和支持作用,并能防止____________________;
(2)上述類群中屬于無脊椎動物的是_______;屬于恒溫動物的有_______。(填字母)
(3) D是一種珍稀動物,其身體呈_______型,其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)______________有關(guān)。
(4)E的毛有_______作用;E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是 __________
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