3．“十月懷胎，一朝分娩”，人的胚胎和胎兒發(fā)育的主要場所是（　�。�
A．子房B．卵巢C．輸卵管D．子宮

分析 女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的用途．
卵巢有產(chǎn)生卵細胞，分沁雌性激素的作用；
輸卵管是輸送卵細胞的管道，也是卵細胞受精的場所；
子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進入和胎兒產(chǎn)出的通道．

解答 解：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胎兒在母體中的發(fā)育場所是子宮．
故選：D

點評 關(guān)鍵是掌握女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．觀察桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的傳粉過程．花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是受精．
（2）圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊．
（3）桃樹體細胞的染色體數(shù)目16條，那么圖中[1]結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是8條．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．科學家將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖．分析后回到下列問題．

（1）請你判斷乙圖為男性的染色體組（男或女）
（2）乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體
（3）就性染色體而言，甲產(chǎn)生1種生殖細胞
（4）若甲乙是一對夫婦，他們生的第一個孩子是男孩，若再生一個孩子，生男孩的可能性是50%；如果生的兩個孩子都是男孩的可能性是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某同學設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．請你分析并回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，光照2-3小時，取下葉片A和B，用酒精隔水加熱，漂洗后用碘液分別檢驗．
（1）該實驗設(shè)計探究的問題是：植物進行光合作用需要二氧化碳作原料，實驗前在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有淀粉運走耗盡，用酒精隔水加熱的目的是去除葉綠素．
（2）實驗中，A組隊B組起對照作用．
（3）25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用．
（4）用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是A，說明它沒有進行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列人類活動中，最有利于維護生物圈中碳-氧平衡的是（　�。�
A．減少農(nóng)藥使用量B．大力植物造林C．發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)D．發(fā)展淡水養(yǎng)殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請完成下列相關(guān)實驗

（1）“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象．蛆是從哪兒來的呢？有的同學認為“蛆是腐肉變成的”，有的同學認為“蛆是蒼蠅在腐肉上產(chǎn)生的”．請據(jù)此作出你的假設(shè)、設(shè)計探究方案，并對結(jié)果進行預(yù)測和分析．
①你作出的假設(shè)是：蛆是蒼蠅在腐肉上產(chǎn)生的；
②請補充完整你的探究方案：
a．將煮熟的一塊肉平均分成大小相同的兩小塊，并分別放在兩個經(jīng)過消毒的同樣大小的玻璃碗里，編號為A、B
b．設(shè)置對照實驗：在A碗口覆蓋紗布（實驗組），將B碗口敞開（對照組）；并把A、B玻璃碗放在相同而且適宜的條件（包括有蒼蠅出沒）下培養(yǎng)．
c．每天觀察兩個玻璃碗中的生蛆情況．
③實驗結(jié)果與結(jié)論：
實驗結(jié)果：A玻璃碗中沒有生出蛆，B玻璃碗中生出蛆．
實驗結(jié)論：假設(shè)不成立（填寫“成立”或“不成立”）
（2）探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素
在探究光對鼠婦生活的影響的實驗中，實驗變量是光照．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞臨時裝片
在載玻片上滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（4）綠葉在光下產(chǎn)生淀粉：
將一盆天竺葵放到黑暗處24小時，“暗處理”的目的是將葉片中原有的有機物運走耗盡．
（5）骨的特性與骨的成分之間的關(guān)系實驗
將魚肋骨充分脫鈣后，骨柔韌得可以打結(jié)．
（6）用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動
霏霏同學觀察到了如圖1所示的3種血管她判斷血管②是毛細血管，依據(jù)是紅細胞單行通過．
（7）觀察雞卵的結(jié)構(gòu)
如圖2是東東觀察鳥卵結(jié)構(gòu)時畫的示意圖，圖中漏畫了胚胎發(fā)育的部位胚盤．
（8）釀制酒釀的實驗：
糯米飯高溫蒸熟后要冷卻再加甜酒的原因是防止高溫殺死酵母菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于菜豆種子與玉米種子的敘述，錯誤的是（　�。�
A．均由胚芽、胚軸、胚根和子葉構(gòu)成B．種子中子葉的數(shù)目不同
C．發(fā)育成新植物幼體的結(jié)構(gòu)都是胚D．貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．食品安全事關(guān)人體健康，下列做法不符合食品安全的是（　�。�
A．購買食品時要看保質(zhì)期B．感覺衛(wèi)生的食品可以食用
C．購買經(jīng)過檢疫的生豬肉D．蔬菜在食用前要清洗干凈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗材料器具選用不正確的是（　　）
A．用酒精對葉片進行脫色處理
B．用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動
C．用碘液來檢測淀粉是否存在
D．用快熄滅的木條驗證光合作用產(chǎn)生氧氣

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