下表是測(cè)得的吸入氣體和呼出氣體的成分表.
氣體成分吸入氣體(%)呼出氣體(%)
氮?dú)?/td>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9
(1)發(fā)生這種氣體成分變化的人體主要器官是______.
(2)為了驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳含量明顯增加了,可以將吸入氣體和呼出氣體分別通入______中.
(3)右圖是人體內(nèi)的兩次氣體交換的示意圖,圖乙表示的是______的氣體交換.經(jīng) 過(guò)圖乙的氣體交換后,4處______氣體的含量明顯減少.

解:(1)通過(guò)表格直接就看出呼出的氣體中,氧的含量比吸入的少了,二氧化碳的含量比吸入的多了,水蒸氣的含量也增加了,氮?dú)鉀](méi)有什么變化.水蒸氣的含量增加說(shuō)明人體也排出了少量水分.氮?dú)鉄o(wú)變化說(shuō)明人體的生理活動(dòng)不需要氮?dú)猓虼撕舫鰵怏w中含量變化較大的是氧氣減少,二氧化碳增多.原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換.肺內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺內(nèi).
(2)二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁.可以將吸入氣體和呼出氣體分別通入澄清石灰水.根據(jù)澄清石灰水變渾濁的程度,判斷呼出的氣體中二氧化碳含量明顯增加.
(3)右圖是人體內(nèi)的兩次氣體交換的示意圖,圖乙表示的是組織處的氣體交換,血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液里,因此經(jīng)過(guò)圖乙的氣體交換后,4處的氧氣(O2)的含量明顯減少.這個(gè)可以聯(lián)想一下呼吸作用的表達(dá)式.
故答案為:
(1)肺;
(2)澄清石灰水;
(3)組織處; 氧氣.
分析:此題考查的是肺的功能,二氧化碳的檢驗(yàn),肺泡內(nèi)的氣體交換、組織里的氣體交換,可以從氣體交換的原理和過(guò)程、二氧化碳的檢驗(yàn)方面來(lái)切入.全身組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水.
點(diǎn)評(píng):在分析氣體變化的數(shù)據(jù)時(shí),除了搞清楚氣體一變化外,一定要弄明白氣體的含量為什么發(fā)生了這樣的變化.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?鼓樓區(qū)二模)下表是測(cè)得的吸入氣體和呼出氣體的成分表.

    1. 氣體成分 吸入氣體(%) 呼出氣體(%)
      氮?dú)?/TD> 78 78
      氧氣 21 16
      二氧化碳 0.03 4
      0.07 1.1
      其他氣體 0.9 0.9(1)發(fā)生這種氣體成分變化的人體主要器官是

      (2)為了驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳含量明顯增加了,可以將吸入氣體和呼出氣體分別通入
      澄清石灰水
      澄清石灰水
      中.
      (3)右圖是人體內(nèi)的兩次氣體交換的示意圖,圖乙表示的是
      組織處
      組織處
      的氣體交換.經(jīng)  過(guò)圖乙的氣體交換后,4處
      氧氣
      氧氣
      氣體的含量明顯減少.

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      科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

      下表是人體呼吸過(guò)程中測(cè)得的氣體成分表.
      • 成分 吸入氣體(%) 呼出氣體(%)
        氧氣 20.96 16.40
        二氧化碳 0.04 4.10
        其他氣體 79.00 79.50(1)吸氣過(guò)程中發(fā)生氣體成分變化的主要器官是

        (2)為了驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳含量明顯增加了,可以將吸入氣體和呼出氣體分別通入
        澄清石灰水
        澄清石灰水
        中.
        (3)如圖甲表示
        肺泡
        肺泡
        和毛細(xì)血管血液之間的氣體交換,如圖乙表示
        組織細(xì)胞
        組織細(xì)胞
        和毛細(xì)血管血液之間氣體交換的示意圖,氣體經(jīng)過(guò)圖甲交換后,3處的
        氧氣
        氧氣
        顯著增加;經(jīng)過(guò)圖乙的交換后,4處的
        二氧化碳
        二氧化碳
        含量明顯增加.
        (4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的
        擴(kuò)散
        擴(kuò)散
        作用完成的.

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        科目:初中生物 來(lái)源:鼓樓區(qū)二模 題型:解答題

        下表是測(cè)得的吸入氣體和呼出氣體的成分表.
        氣體成分 吸入氣體(%) 呼出氣體(%)
        氮?dú)?/td> 78 78
        氧氣 21 16
        二氧化碳 0.03 4
        0.07 1.1
        其他氣體 0.9 0.9
        (1)發(fā)生這種氣體成分變化的人體主要器官是______.
        (2)為了驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳含量明顯增加了,可以將吸入氣體和呼出氣體分別通入______中.
        (3)右圖是人體內(nèi)的兩次氣體交換的示意圖,圖乙表示的是______的氣體交換.經(jīng)  過(guò)圖乙的氣體交換后,4處______氣體的含量明顯減少.
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        氮?dú)?/td>7878
        氧氣2116
        二氧化碳0.034
        0.071.1
        其他氣體0.90.9
        (1)發(fā)生這種氣體成分變化的人體主要器官是______.
        (2)為了驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳含量明顯增加了,可以將吸入氣體和呼出氣體分別通入______中.
        (3)右圖是人體內(nèi)的兩次氣體交換的示意圖,圖乙表示的是______的氣體交換.經(jīng)  過(guò)圖乙的氣體交換后,4處______氣體的含量明顯減少.

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