某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,一粒黑子一粒白子的組合用A表示,兩粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
組合方式 組別 | A | B |
第1組 | 10 | 10 |
第2組 | 8 | 12 |
第3組 | 11 | 9 |
第4組 | 13 | 7 |
第5組 | 9 | 11 |
(1)精子 Y (2)需要 (3)生男生女的機(jī)會(huì)均等
解析試題分析:(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的,因此用黑、白棋子模擬男性的精子。
(2)從甲、乙兩袋中分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,克服她為因素的影響,用來(lái)裝圍棋子的袋子是不透明的,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能,每完成1次組合后,需要將摸出的棋子再放回袋子,否則就會(huì)使實(shí)驗(yàn)失去逼真性,為了排除由于偶然性引起的誤差,增加實(shí)驗(yàn)材料達(dá)的數(shù)量或重復(fù)次數(shù),計(jì)算平均值。
(3)處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,得出的結(jié)論:生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.
考點(diǎn):本題考查的是人的性別遺傳。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是理解生男生女的幾率相等的原因,是因?yàn)槟行援a(chǎn)生的兩種類型的精子與女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是一樣的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
組別 組合 |
A | B | 第1組 | 10 | 10 | 第2組 | 8 | 12 | 第3組 | 11 | 9 | 第4組 | 13 | 7 | 第5組 | 9 | 11 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
組別 組合 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A(白色與白色組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 24 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B(白色與黑色組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 26 | 31(1)甲桶中棋子模擬的生殖細(xì)胞中含有 X X 性染色體.黑色棋子模擬的生殖細(xì)胞中含有Y Y 性染色體.(2)為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù) 對(duì)全班八組數(shù)據(jù)求和或求平均值 對(duì)全班八組數(shù)據(jù)求和或求平均值 .(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出的結(jié)論是:生男生女的機(jī)會(huì) 均等 均等 .(4)為什么每次組合完,都要將圍棋子放回原桶? 保證兩種類型的精子數(shù)目相等 保證兩種類型的精子數(shù)目相等 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合,一粒黑子一粒白子的組合用A表示,兩粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
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