如果你從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜,你應該如何做?( 。
分析:此題考查的知識點是生物多樣性的保護.解答時可以從生物多樣性的保護措施方面來切入.
解答:解:生物多樣性的保護措施有:一是就地保護,大多是建自然保護區(qū),比如臥龍大熊貓自然保護區(qū)等;二是遷地保護,大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策;四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育.從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜,最好的保護方法將活巨龜送到動物園等有關(guān)部門,讓其回歸自然.
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物多樣性的保護措施,可結(jié)合具體的情況采取不同的措施.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?泉州質(zhì)檢)如果你從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜,最恰當?shù)奶幚矸绞绞牵ā 。?/div>

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科目:初中生物 來源:2013屆福建省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果你從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜,最恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?nbsp;   )

A.拿到市場上賣錢                   B.交給有關(guān)部門,讓其回歸自然

C.送給生物老師當生日禮物           D.將其殺死后制成標本保存

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州市德化縣八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果你從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜,最恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?)
A.拿到市場上賣錢
B.交給有關(guān)部門,讓其回歸自然
C.送給王老師當生日禮物
D.將其殺死后制成標本保存

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科目:初中生物 來源:2011年福建省泉州市初中學業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果你從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜,最恰當?shù)奶幚矸绞绞牵?)
A.拿到市場上賣錢
B.交給有關(guān)部門,讓其回歸自然
C.送給王老師當生日禮物
D.將其殺死后制成標本保存

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