【題目】觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，回答問(wèn)題。

（1）為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是_________。

（2）“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是________；“枯草”在草地上不能長(zhǎng)久留存，是因?yàn)?/span>_____。

（3）寫出兩條與蜘蛛有關(guān)的食物鏈：

①________

②________

（4）為了殺滅蝗蟲，往草地大量噴灑殺蟲劑，你認(rèn)為這會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響？

______

【答案】 草 溫度 分解者的分解作用 草→蝴蝶→蜘蛛 草→瓢蟲→蜘蛛 蝗蟲會(huì)減少，以蝗蟲為食的其他生物也會(huì)減少，留在草上的殺蟲劑還會(huì)毒殺其他以植物為食的動(dòng)物

【解析】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物草能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，并把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，因此為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是草（植物）；（2）環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體，“離離原上草，一歲一枯榮”引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是溫度；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，因此，“枯草”在草地上不能長(zhǎng)久留存，是因?yàn)榉纸庹叩姆纸庾饔冒芽莶莘纸獬闪硕趸�、水和無(wú)機(jī)鹽；（3）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，與蜘蛛有關(guān)的食物鏈：①草→蝴蝶→蜘蛛，②草→瓢蟲→蜘蛛。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖A表示___________ 運(yùn)動(dòng)；

（2）①是______________；

（3）③是______________；

（4）圖B表示伸肘運(yùn)動(dòng)①處于舒展?fàn)顟B(tài)而同時(shí)②_________則處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細(xì)胞后，繪制了如圖所示植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，最外層的結(jié)構(gòu)為[1]________，起__________和_________作用。

（2）植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下看不清，這層結(jié)構(gòu)是[2]__________。

（3）寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱：[4]___________；[5]___________；

（4）小明的媽媽用白菜做餃子餡時(shí)，習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細(xì)胞的__________，其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的。根據(jù)你的判斷，以下哪類動(dòng)物一般不適于陸地生存?

A．有外骨骼的動(dòng)物 B．用鰓呼吸的動(dòng)物

C．四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物 D．長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近，網(wǎng)上流傳一則帖子，說(shuō)有無(wú)良商販將老鼠肉經(jīng)腌制、油炸等處理后充當(dāng)烤乳鴿出售、欺騙消費(fèi)者的事。處理后的老鼠肉和乳鴿肉從視覺(jué)上不易區(qū)分，原因之一是兩種動(dòng)物都屬于（ ）

A．哺乳動(dòng)物 B．鳥(niǎo)類動(dòng)物 C．脊椎動(dòng)物 D．無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是（ ）

類群一

烏賊 螃蟹 蚯蚓 蝗蟲 鼠婦

類群二

青蛙 蛇 海鷗 斑馬 麻雀

A．是否胎生 B．體溫是否恒定

C．有無(wú)脊柱 D．生殖方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“�；~塘”也得到了發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是關(guān)系________________。

(2)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是________________。

(3)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自________________。

(4)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等．請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

(1)如果你要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置？_____。該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____。若將10只鼠婦放入該實(shí)驗(yàn)裝置的鐵盤中央，重復(fù)進(jìn)行5組實(shí)驗(yàn)，都經(jīng)過(guò)10分鐘后，及時(shí)統(tǒng)計(jì)記錄鼠婦數(shù)量．如果在明亮處鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是________。

(2)如果你要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙實(shí)驗(yàn)裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)？_____。為什么？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B．②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C．③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

D．①③過(guò)程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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