【題目】中學(xué)生正處于青春期，生理和心理發(fā)生著明顯的變化，下列敘述不正確的是(　　)

A. “青春期”身體變化明顯，主要受性激素的調(diào)節(jié)

B. 大腦開始發(fā)育，并出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征

C. 男女相處有禮有節(jié)，建立真誠的友誼

D. 心理上出現(xiàn)從疏遠異性到對異性產(chǎn)生好感的變化

【答案】B

【解析】人進入青春期，引起身體的形態(tài)和功能出現(xiàn)顯著變化的原因是神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)的作用，Ａ正確；由于性激素分泌增多，因此青春期開始出現(xiàn)第二性征如男孩長胡須，女孩乳房增大，而男女性別的特征是出生時就有的，如陰莖、陰道，Ｂ錯誤；青春期的男女相處有禮有節(jié)，建立真誠的友誼，Ｃ正確；心理上出現(xiàn)從疏遠異性到對異性產(chǎn)生好感的變化，Ｄ正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)示意圖，請回答下列問題

（1）對光時，先轉(zhuǎn)動圖中的[]，使低倍物鏡對準通光孔
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物像；此時必須先轉(zhuǎn)動圖中標號為[]的部件，找到物像后，為了使物像更加清晰，可調(diào)節(jié)[]．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若如圖是綠色植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是（ ）

A.綠色植物的葉片在AB段只進行呼吸作用，不進行光合作用
B.綠色植物的葉在B點時不進行光合作用
C.綠色植物的葉在CD段只進行光合作用和，不進行呼吸作用
D.綠色植物的葉在B點后的光合作用強于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明光合作用的產(chǎn)物主要是（ ）
A.淀粉
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮經(jīng)血液檢查，發(fā)現(xiàn)他的紅細胞個數(shù)偏少。小亮可能得的病癥是（ ）

A. 貧血 B. 遺傳病 C. 扁桃體發(fā)炎 D. 缺鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人屈肘時骨和骨骼肌所處的狀態(tài)，標號①②的名稱和所處的狀態(tài)分別為（ ）

A.①肱三頭肌收縮，②肱二頭肌舒張
B.①肱二頭肌舒張，②肱三頭肌收縮
C.①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張
D.①肱三頭肌舒張，②肱二頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)的部分示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）主動脈與心臟的 相連。

（2）血液中的氧氣進人肝細胞，其作用是 （填“分解”或“合成”）有機物，釋放能量。

（3）肝臟可以把氨轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩兀蛩刂饕ㄟ^ 系統(tǒng)排出體外。

（4）胃能夠分泌胃液，可初步消化食物中的某種營養(yǎng)物質(zhì)，該種物質(zhì)是 。

（5）食物進入小腸后，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)可被小腸內(nèi)表面的 (填結(jié)構(gòu)名稱)吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把體循環(huán)和肺循環(huán)連通在一起的器官是 ( )

A. 肺 B. 心臟 C. 肝臟 D. 主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[]、[二] 胸部、[]。
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是色，有利于蝗蟲的和個體生存及種族延續(xù)。
（3）體表的外骨骼的作用是和支持體內(nèi)柔軟的器官。
（4）蝗蟲共有對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[]后足。
（5）蝗蟲的翅共對。

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