19．生物體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的．肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，適于（　�。�
A．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換B．肺與外界進(jìn)行氣體交換
C．肺的擴(kuò)張D．肺的回縮

分析 肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，肺由許多肺泡構(gòu)成，肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，這有利于肺與血液之間進(jìn)行氣體交換．

解答 解：肺的功能定位是肺泡，肺泡數(shù)量多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，如圖所示：．
這些特點(diǎn)有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，而不是有利于肺與外界進(jìn)行氣體交換．因此題干的說(shuō)法不正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．雞卵在孵化成雛雞的過(guò)程中，雞蛋內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線圖應(yīng)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“女大十八變，越變?cè)狡痢保c之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（　�。�
A．卵巢   雌性激素B．子宮   月經(jīng)C．睪丸   雄性激素D．子宮   雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列微生物與食品制作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乳酸菌→制作泡菜B．酵母菌→釀酒C．醋酸菌→制作米醋D．細(xì)菌→制作醬油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明．小齊同學(xué)順手取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察，他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．一根頭發(fā)B．一塊葉的下表皮C．一塊吸水紙D．一塊刀片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．國(guó)慶節(jié)期間，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蝴蝶齊聚長(zhǎng)沙望城區(qū)的“蝴蝶谷”．蝴蝶的生殖發(fā)育特點(diǎn)是（　　）
A．卵生、完全變態(tài)發(fā)育B．卵生、不完全變態(tài)發(fā)育
C．卵生、非變態(tài)發(fā)育D．胎生、變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是與肘部動(dòng)作有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中所示反射弧中A、B的名稱
A感受器   B神經(jīng)中樞
（2）圖乙中②表示肘關(guān)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用
（3）如果圖甲中的C為圖乙中的③和④，當(dāng)神經(jīng)傳來(lái)的興奮使④收縮、③舒張時(shí)，人體就完成了伸肘動(dòng)作，在上述過(guò)程中，若圖甲中的B受到損傷，則此動(dòng)作不能（能、不能）完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．人體生命活動(dòng)只受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如圖中E與A、B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：E無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（2）A與B、C、D在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無(wú)成形的細(xì)胞核，因此屬于原核生物（選填“真核生物”或“原核生物”）．
（3）以上生物中可以通過(guò)產(chǎn)生圖D中的a來(lái)繁殖后代的還有B、C（填序號(hào)）．
（4）制作饅頭、甜酒時(shí)要利用上圖中的C（填序號(hào)）．
（5）由于以上生物體內(nèi)都無(wú)葉綠體，所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng)．

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