【題目】你吃過“麻辣小龍蝦”嗎？其口感麻辣、口味鮮香，是夏夜街邊的經(jīng)典小吃。小龍蝦屬于（　　）

A. 環(huán)節(jié)動物B. 節(jié)肢動物C. 爬行動物D. 軟體動物

【答案】B

【解析】

（1）節(jié)肢動物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，足和觸角分節(jié)，體表有外骨骼。

（2）環(huán)節(jié)動物的特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。

（3）爬行動物的特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，既可以保護身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）軟體動物的特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。

小龍蝦的體表被有堅韌的外骨骼，附肢分節(jié)，屬于節(jié)肢動物。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們能把野牛逐漸馴化成產(chǎn)奶量高的奶牛，是因為生物具有 ( )

A. 新陳代謝的特征 B. 生殖發(fā)育的特征

C. 遺傳變異的特征 D. 生老病死的特征

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物的生理活動示意圖，其中①、②表示原料，③、④表示產(chǎn)物，箭頭表示物質(zhì)進出的方向．據(jù)圖回答：

（1）氣體是通過葉表皮的進出葉片的．
（2）若此圖表示充足光照條件下的光合作用過程，其中②是二氧化碳，④是氧氣，則①是 ， ③是 ． 此過程發(fā)生的場所是細胞內(nèi)的（填“葉綠體”或“線粒體”）．
（3）若此圖表示黑暗條件下的呼吸作用過程，其中②是氧氣，④是二氧化碳，則①是 ， ③是 ． 此過程發(fā)生的場所是細胞內(nèi)的（填“葉綠體”或“線粒體”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同等重量的下列物質(zhì)，完全分解后，釋放能量最多的是 （ ）

A．糖類 B．脂類 C．蛋白質(zhì) D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”出自唐朝詩人劉禹錫的《陋室銘》。與“苔痕上階綠”描述的植物，屬于同一類群的是（　�。�

A. 小球藻B. 地錢C. 腎蕨D. 牡丹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答與實驗有關(guān)的問題：
（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的是生理鹽水而不是清水．其主要目的是防止細胞 ．
（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖A所示，則載玻片上應(yīng)是（填“P”或“d”）．若要把“P”移到視野中央，載玻片應(yīng)向（填“右上方”或“左下方”）移動．
（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應(yīng)該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用（填“高”或“低”）倍物鏡觀察．物像不清晰時可調(diào)節(jié)（填“粗”或“細”）準焦螺旋；視野較暗時，可調(diào)節(jié)（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于 ， 青蛙屬于 ． 除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有、非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中共有條食物鏈，它們相互交錯形成 ． 請寫出圖中最短的一條食物鏈： ．
（3）生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時，各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細胞的步驟（如圖）”的敘述，錯誤的是（ ）

A.步驟1說明對光成功
B.步驟4的操作是向左移動了裝片
C.該顯微鏡最大能將細胞放大200倍
D.步驟5的操作是換用了高倍顯微鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案