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如圖是某植物進行嫁接的示意圖，下列說法正確的是


  1. A.
    嫁接成功的關鍵是①與②的形成層緊密結合
  2. B.
    ①是接穗，②是砧木
  3. C.
    此種方法既能保持①的優(yōu)良性狀，又能利用②的特性
  4. D.
    這種嫁接方式是枝接
AD
分析：此題是關于嫁接內容的識圖選擇題，據(jù)此答題．
解答：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．如圖，接上去的芽或枝叫接穗②，被接的植物叫砧木①，嫁接時應當使②接穗和①砧木的形成層緊密結合，以確保成活．嫁接屬于無性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，②接穗決定品種的優(yōu)劣．②接穗用的是枝，屬于枝接，如果用芽做接穗，叫芽接．可見AD符合題意．
故選：AD
點評：嫁接的內容是考試的重點，注意理解，結合圖形記憶效果會更好．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?湛江模擬）如圖是某植物進行嫁接的示意圖，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某綠色開花植物生活史示意圖，請分析回答：
（1）在④的葉片內發(fā)生著制造有機物的重要生理活動，該活動用簡式可表示為：
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機物（儲存能量）+氧氣．
二氧化碳+水
光
葉綠體
有機物（儲存能量）+氧氣．
．
（2）農業(yè)上為了充分利用光照、增加農作物產量，常對農作物進行
合理密植或兼作套種
合理密植或兼作套種
．
（3）⑤到⑥的生理過程是
傳粉
傳粉
．
（4）若④是一株開紅花的木本植物，另有一株開黃花的同種植物，若利用它們培育一株既開紅花，又開黃花的植物，最好采用
嫁接
嫁接
技術．

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科目：初中生物 來源：湛江模擬 題型：多選題

如圖是某植物進行嫁接的示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．嫁接成功的關鍵是①與②的形成層緊密結合
B．①是接穗，②是砧木
C．此種方法既能保持①的優(yōu)良性狀，又能利用②的特性
D．這種嫁接方式是枝接
魔方格

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科目：初中生物 來源：2012年廣東省湛江市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某植物進行嫁接的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．嫁接成功的關鍵是①與②的形成層緊密結合
B．①是接穗，②是砧木
C．此種方法既能保持①的優(yōu)良性狀，又能利用②的特性
D．這種嫁接方式是枝接

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