A. | 它們所需的原料和產(chǎn)物都一樣 | |
B. | 它們所進(jìn)行的場(chǎng)所都是在細(xì)胞中的葉綠體中進(jìn)行的 | |
C. | 光合作用的產(chǎn)物為氧氣而呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水蒸氣 | |
D. | 它們所進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)換都是相同的 |
分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程.我們每時(shí)每刻都在吸入光合作用釋放的氧;而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來.
解答 解:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
點(diǎn)評(píng) 真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它們相互依存的關(guān)系,是解題的關(guān)鍵.實(shí)驗(yàn)探究題綜合性強(qiáng),需多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合解答,認(rèn)清光合作用和呼吸作用是解題切入點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體某一部分上的器官的總和 | |
B. | 體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和 | |
C. | 體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官的總和 | |
D. | 體內(nèi)能夠完成一種或多種生理功能的多個(gè)器官的總和 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蕨類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止水分蒸發(fā) | B. | 防止細(xì)菌侵入 | ||
C. | 防止泡菜萎蔫 | D. | 給乳酸菌創(chuàng)造厭氧發(fā)酵的條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 | B. | 胰島素、甲狀腺激素 | ||
C. | 胰島素、生長(zhǎng)激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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