【題目】根據(jù)資料,分析回答下列問(wèn)題:
資料一:我國(guó)華南某地區(qū)現(xiàn)有苔蘚植物約24種,蕨類(lèi)植物約26種,種子植物約107科;動(dòng)物中鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種,其他動(dòng)物有39種。
資料二:云南某區(qū)域內(nèi)擁有眾多的珍稀、瀕危鳥(niǎo)類(lèi)。其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有6種,二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有8種。
(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。
(2)圖中[②]所表示的動(dòng)物類(lèi)群是_____。圖中的這五類(lèi)動(dòng)物與其他類(lèi)群的動(dòng)物相比,較為復(fù)雜、高等,明顯的區(qū)別是體內(nèi)具有_____。
(3)在國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)中,有一種鳥(niǎo)每年深秋季節(jié)都會(huì)遷徙到該地區(qū)越冬,冬天結(jié)束后又回到北方繁衍生息。從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看,此種鳥(niǎo)的行為屬于_____行為。結(jié)合資料二,你認(rèn)為要保護(hù)好鳥(niǎo)類(lèi)資源,最為有效的措施是_____。
【答案】生物種類(lèi) 哺乳類(lèi) 脊柱 先天性 建立自然保護(hù)區(qū)
【解析】
生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化示意圖,圖中:①兩棲類(lèi);②哺乳類(lèi)。據(jù)此解答。
(1)生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如人類(lèi)已鑒定出的物種,大約有170多萬(wàn)個(gè),我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化。資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類(lèi)的多樣性。
(2)生物類(lèi)群②哺乳類(lèi)動(dòng)物具有胎生、哺乳的特征,絕大多數(shù)動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng),并由此排出廢物,成熟后從母體產(chǎn)出。動(dòng)物的分類(lèi)除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。圖中的這五類(lèi)動(dòng)物與其他類(lèi)群的動(dòng)物相比,較為復(fù)雜、高等,明顯的區(qū)別是體內(nèi)具有脊柱。
(3)動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱(chēng)為后天性行為,鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙是一種先天性行為。保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,也叫就地保護(hù);分析資料二,要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源,保護(hù)云南的生物多樣性,最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),為保護(hù)珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 “進(jìn)化樹(shù)”表示動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程及各動(dòng)物類(lèi)群之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生物學(xué)家通過(guò)對(duì)化石研究發(fā)現(xiàn):大多數(shù)無(wú)脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在6億年前,最早的魚(yú)類(lèi)大約出現(xiàn)在5.3億年前,大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動(dòng)物類(lèi)群[ ]_______。家鴿和蝙蝠都能翱翔在天空中,與蝙蝠相比, 家鴿能進(jìn)行_________ ,保證了飛行時(shí)氧氣的充分供應(yīng)。蝙蝠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。
(2) 生物圈中種類(lèi)和數(shù)量最多的動(dòng)物類(lèi)群是[ ]_______。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出乙、丙代表的動(dòng)物類(lèi)群分別是:_______、_________。
(4)身體細(xì)長(zhǎng)、兩側(cè)對(duì)稱(chēng)、無(wú)附肢、能蠕動(dòng)的動(dòng)物類(lèi)群包括__________(填圖中標(biāo)號(hào))
(5)恐龍是古代的爬行動(dòng)物,其滅絕的根本原因是_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)( )
A.長(zhǎng)骨中空 B.體表有羽毛
C.體內(nèi)受精 D.身體呈流線(xiàn)型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類(lèi)生男生女圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①號(hào)個(gè)體的性別是___________,③號(hào)個(gè)體的性染色體組成書(shū)寫(xiě)為___________。
(2)父親產(chǎn)生2種類(lèi)型的精子,母親只產(chǎn)生1種類(lèi)型的卵細(xì)胞,在精子和卵細(xì)胞中除X和Y 型性染色體外還有___________條常染色體,常染色體含有影響性狀表達(dá)的大量遺傳信息。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)述生男生女機(jī)會(huì)均等的原因___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中,再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中,然后每次從兩個(gè)紙盒中各摸取一枚圖棋子組合起來(lái),記錄白白、黑白的組合數(shù)量,每次取完記錄后,再將棋子放回去,注意搖勻再取,共記錄10次,得到下表;下圖為某人的體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體(a與b)組成示意圖,請(qǐng)回答:
學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計(jì) | 百分比 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | 52 | 52% |
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 48 | 48% |
(1)根據(jù)如圖所示可以判斷,該人的性別為_____。
(2)假如一個(gè)性狀總是在某家系的男性成員(父親,兒子,孫子等)中出現(xiàn),那么,決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于_____(填“a”成“b”)染色體上。
(3)在模擬實(shí)驗(yàn)中,用白圍棋子表示含a染色體的_____和_____。
(4)在做統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析時(shí),對(duì)表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄?_____。
(5)從上表數(shù)據(jù)分析可知,人類(lèi)生男與生女的概率理論上均為_____。
(6)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮,經(jīng)詢(xún)間得知小雅的父母均為天生的雙眼皮,請(qǐng)推測(cè)小雅母親的基因組成為_____(雙眼皮由基因A控,單眼皮由基因a控制)。
(7)“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi),小雅說(shuō)她的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩,請(qǐng)預(yù)測(cè)第二個(gè)小孩為雙眼皮的可能性是多大?_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖,填空。
(1)與左心室相通的血管是[ ] _____。與左心房相通的血管是[ ]_______。
(2)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流,原因是________能控制血液流動(dòng)的方向。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人在吸氣時(shí),膈肌的運(yùn)動(dòng)情況。此時(shí),膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是( )
A. 收縮、縮小、下降
B. 舒張、擴(kuò)大、下降
C. 舒張、擴(kuò)大、升高
D. 收縮、擴(kuò)大、下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列在生活中看到的幾種現(xiàn)象中,哪一種不屬于過(guò)敏反應(yīng)( )
A. 一些人吸入花粉后,會(huì)發(fā)生哮喘
B. 皮膚接觸了過(guò)熱的水后,會(huì)起水泡
C. 一些人脖子等處接觸了化纖后起紅斑
D. 有些人吃了蝦后,會(huì)發(fā)生腹痛
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