2．對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，性別決定主要決定于（　　）
A．卵細(xì)胞所含的性染色體B．精子所含的性染色體
C．胚胎發(fā)育的溫度條件D．孕婦的飲食營(yíng)養(yǎng)

分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：
　　從性別遺傳圖解看出，當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男孩．因此，性別決定主要決定于精子所含的性染色體．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．雌蕊的組成是（　�。�
A．①②B．④⑤⑥C．⑨⑩D．⑧⑨⑩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各處氧氣的濃度由大到小的順序是（　�。�
①吸入的空氣②細(xì)胞③血液④肺泡．
A．①④③②B．①②③④C．②③④①D．③②④①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，根尖結(jié)構(gòu)中的D和葉片結(jié)構(gòu)中的①（只填代碼）是同一種組織；幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ、Ⅱ分別是由菜豆種子中的3、1發(fā)育而來(lái)（只填代碼）．
（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題應(yīng)該是；二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？，A、B兩裝置中的植物在實(shí)驗(yàn)前需做怎樣的處理？放在黑暗處一晝夜．
（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的問(wèn)題是植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳嗎？；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰石變渾濁；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，則可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？澄清石灰水不變渾試簡(jiǎn)單分析說(shuō)明：因?yàn)榘咨芰洗腹�，里面的植物可進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有一則描述花生的謎語(yǔ)是“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子．”其中白胖子是由（　　）發(fā)育來(lái)的．
A．受精卵B．卵細(xì)胞C．胚珠D．珠被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于特異性免疫的是（　�。�
A．皮膚黏膜的保護(hù)作用B．接種疫苗預(yù)防傳染病
C．吞噬細(xì)胞吞噬病原體D．溶菌酶的殺菌作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．預(yù)防接種的目的（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．殺滅病菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)菌雖小，但在我們周圍無(wú)處不在，數(shù)量巨大，下列哪項(xiàng)與此無(wú)關(guān)（　�。�
A．繁殖速度快
B．沒(méi)有成行的細(xì)胞核而輕，能夠隨風(fēng)飄
C．芽孢能抵抗惡劣環(huán)境
D．芽孢小而輕，能夠隨風(fēng)飄散

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)在觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，在低倍鏡下找到了一個(gè)清晰的細(xì)胞．然后他在轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)細(xì)胞不見了．分析出現(xiàn)此情況最可能的原因是（　　）
A．沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B．沒(méi)有調(diào)節(jié)光圈
C．沒(méi)有將該細(xì)胞移至視野中央D．沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案