（2008?咸寧）有一個三口之家，父親習慣用右手，母親和孩子習慣用左手．習慣用右手為顯性性狀，用B表示，習慣用左手為隱性性狀，用b表示．則父親的基因型是
Bb
Bb
．
分析：此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．
解答：解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．習慣用右手為顯性性狀，用B表示，習慣用左手為隱性性狀，用b表示．因此母親和孩子習慣用左手的基因組成是bb，孩子的基因一半來源于父親，一半來源于母親．因此孩子的基因b一定有一個來源于父親，即父親含有基因b，而父親是慣用右手為顯性性狀，因此父親的基因組成是Bb．
故答案為：Bb．
點評：解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．
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（2008?咸寧）當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？
某同學猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．元旦假期結(jié)束返校后，他做了如下實驗：
第1步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份．將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
第2步：取2只潔凈試管，分別編號為①、②，做如下處理：在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進行充分的攪拌．
在②號試管里放入另一份饅頭碎屑，注入2ml清水，并進行充分的攪拌
在②號試管里放入另一份饅頭碎屑，注入2ml清水，并進行充分的攪拌
．
第3步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘．
將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
．
第4步：在2只試管中各滴加2滴碘夜，搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．
分析上述實驗并回答：
（1）該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌，這是為了模擬
牙齒的咀嚼和舌的攪拌
牙齒的咀嚼和舌的攪拌
．
（2）請將該實驗的第2步補充完整．（直接寫在第2步下面的橫線上）
（3）該實驗的第3步有待改進，請將改進后的做法直接寫在第3步下面的橫線上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?咸寧）有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．”紅帳子指的是（　�。�

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（2008?咸寧）簡單的計算：假設你此刻手上有100個細菌，細菌的繁殖速度為每30分鐘繁殖一代，在沒有洗手的情況下，2小時后，你手上的細菌數(shù)目是
1600個
1600個
．

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（2008?咸寧）一些有趣的數(shù)字可以用來幫助描述你的身體，下列描述不符合事實的一項是
A
A
．
A．在正常情況下，你一生的心跳次數(shù)將大約是250億次．
B．剛出生的你大約有300塊骨頭，等到成年后，你的骨頭數(shù)是206塊．
C．成年后，你的腦大約由1000多億個神經(jīng)元和大量的支持細胞所組成．
D．成年的你肺泡總數(shù)大約有3億個，如將其鋪展開，能覆蓋一個網(wǎng)球場．

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