A. | 細(xì)菌 | B. | 病毒 | C. | 單細(xì)胞植物 | D. | 單細(xì)胞動(dòng)物 |
分析 生物共有五類,動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒,五類生物中,只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
解答 解:病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.因此“科學(xué)家在研究這種疾病的病原體時(shí)發(fā)現(xiàn),它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”.那么,這種生物是病毒.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
B. | “大樹(shù)底下好乘涼”,形象地說(shuō)明環(huán)境影響生物 | |
C. | “萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng) | |
D. | “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,體現(xiàn)了分解者能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞變小,數(shù)目增多 | B. | 細(xì)胞變小,數(shù)目減少 | ||
C. | 細(xì)胞變大,數(shù)目增多 | D. | 細(xì)胞變大,數(shù)量減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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