【題目】如圖所示，在人體呼吸時，膈肌的不同狀態(tài)A和B。

（1）肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是_________；

（2）肺處于吸氣狀態(tài)的是___________；

（3）當(dāng)吸氣時，膈肌由____狀態(tài)轉(zhuǎn)向____狀態(tài)；當(dāng)呼氣時，膈肌由____狀態(tài)轉(zhuǎn)向____狀態(tài)。

【答案】 A B A B B A

【解析】（1）呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回，導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺泡，完成呼氣。呼氣時，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是圖中的A。
（2）（3）吸氣時，肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右徑均增大，膈肌收縮，膈頂部下降，引起胸腔上下徑增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運(yùn)動；因此，肺處于吸氣狀態(tài)時、膈肌收縮最緊張的狀態(tài)以及肋間外肌收縮時的狀態(tài)是圖中的B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖中四種生物都只由一個細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能

B. 圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核

C. 大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為孢子生殖，變形蟲和衣藻為分裂生殖

D. 圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖作答：

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的______，由此可斷定A是蚯蚓的______（填“前”或“后”）端。

（2）蚯蚓的身體由許多______構(gòu)成，因此它屬于______動物,又因?yàn)轶w內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于______動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌內(nèi)一定不在存在的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．成形的細(xì)胞核 B．鞭毛 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堅(jiān)持飯前便后洗手，這項(xiàng)措施在預(yù)防傳染病上屬于（ ）

A．殺死病原體 B．控制傳染源 C．切斷傳播途徑 D．保護(hù)易感染人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的珍稀保護(hù)植物有哪些？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究．

Ⅰ．某生物興趣小組的同學(xué)為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運(yùn)輸水分的部位”，設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)操作如下：
①將整個裝置放在黑暗處24小時；
②再將裝置放于光下照射5小時，取下A，B兩葉片，分別經(jīng)脫色、碘液處理后，觀察，其現(xiàn)象為：A葉片呈藍(lán)色，B葉片不呈藍(lán)色．
③取出植株，洗凈莖桿浮色，做成莖橫切片，在顯微鏡下觀察，其現(xiàn)象為：莖中的導(dǎo)管被染成了紅色．
請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，該步驟所利用的植物的生理活動是 ．
（2）步驟②證明綠色植物進(jìn)行光合作用需要 ．
（3）根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是： ．
（4）在實(shí)驗(yàn)中植物運(yùn)輸水分的動力來自于葉片進(jìn)行所產(chǎn)生的拉力．
（5）Ⅱ．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．結(jié)果是乙瓶中的石灰水明顯變渾濁．
①甲瓶在這個實(shí)驗(yàn)中起作用．
②乙瓶中的石灰水變渾濁程度明顯比甲瓶大，說明呼出的氣體中的含量比空氣中多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A.①表示動物體內(nèi)能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示動物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，分析下列說法錯誤的是（ �。�

A. 圖中1和2分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡，是氣體交換的場所

C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離，進(jìn)入肺泡

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

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