【題目】肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是（ ）

①肺泡數(shù)量多；②肺泡由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成；③肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；④肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管

A．①② B．①②③ C．①③④ D．③④

【答案】C

【解析】

試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所，肺泡是氣體交換的主要部位。肺適于氣體交換的特點(diǎn)是：肺泡數(shù)目極多總數(shù)約有7億個(gè)，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換；肺泡壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞（不是由軟骨支撐），有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于血液功能的敘述中，不正確的是（ ）

A．運(yùn)輸氧氣和二氧化碳 B．運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C．釋放供應(yīng)能量 D．防御保護(hù)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子萌發(fā)、開(kāi)花、結(jié)果的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖一為大豆種子的結(jié)構(gòu)圖，在適宜的條件下，圖一中的___________（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育成圖二的大豆幼苗。

（2）在種子萌發(fā)的過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于圖一中的___________（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。圖一中的②將發(fā)育成圖二中的___________（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。

（3）圖三為大豆花的重要結(jié)構(gòu)模式圖，圖中abc共同構(gòu)成了花的__________。圖示大豆花的傳粉方式為___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖 ， 屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖。寫(xiě)出甲圖中A-F代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：
A B C
D E F
（2）圖甲中是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
（3）遺傳物質(zhì)存在于內(nèi)。
（4）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫。
（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的。
（6）在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是（ ）

A．蝗蟲(chóng) B．蒼蠅 C．蜜蜂 D．蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心率是相同的。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中能分泌膽汁的器官是膽囊。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 小明的下列各親戚中，哪位不是他的近親

A. 他舅舅的女兒 B. 他姨媽的女兒

C. 他姑媽的女兒 D. 他嫂嫂的妹妹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　　)

A. 乙經(jīng)過(guò)蛹期

B. 發(fā)育過(guò)程中都有蛻皮現(xiàn)象

C. 都是在成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

D. 發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育的是甲

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同步練習(xí)冊(cè)答案