A. | 扦插 | B. | 壓條 | C. | 嫁接 | D. | 組織培養(yǎng) |
分析 嫁接,植物的人工營養(yǎng)繁殖方法之一.即把一種植物的枝或芽,嫁接到另一種植物的莖或根上,使接在一起的兩個(gè)部分長成一個(gè)完整的植株.嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活.接上去的枝或芽,叫做接穗,被接的植物體,叫做砧木.
解答 解:A、扦插也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨(dú)立的新植株;不合題意;
B、壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中,待其生根后與母株割離,形成新植株的方法.又稱壓枝;不合題意;
C、嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上,使它們愈合成一株完整的植物體.接上的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木.嫁接可分為芽接和枝接兩種方式.蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的.如圖所示的無性生殖方式屬于嫁接.符合題意;
D、組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間的生長、分化最后長成一個(gè)完整的植株.不合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解嫁接的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多細(xì)胞動(dòng)物 | B. | 水生藻類 | C. | 低等動(dòng)物 | D. | 原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能生蛋,但是該蛋只能孵出小母雞 | B. | 能生蛋,該蛋也能孵出小雞 | ||
C. | 不能生蛋,當(dāng)然也不能孵出小雞 | D. | 能生蛋,但該蛋孵不出小雞來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 悶熱的夏季為霉菌的生長、繁殖提供了必要的水分 | |
B. | 悶熱的夏季為霉菌的生長、繁殖提供了適宜的溫度 | |
C. | 與洗凈的衣服相比,臟衣服上霉菌的數(shù)量多 | |
D. | 衣服上有機(jī)物的多少與是否容易長霉無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把自然界中無機(jī)物合成有機(jī)物 | B. | 在維持生態(tài)平衡中起重要作用 | ||
C. | 能幫助植物傳粉、傳播種子 | D. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) |
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