13．2002年冬至2003年春夏，小小的SARS病毒竟然波及全球數(shù)十個(gè)國家和地區(qū)．雖然它的傳染能力很強(qiáng)，但它卻不能獨(dú)立生活．SARS病毒必須生活在（　　）中．
A．空氣B．活細(xì)胞中C．植物遺體中D．動物遺體

分析 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動．

解答 解：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，因此SARS病毒必須生活在活細(xì)胞中．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)合生活方式特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖1是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，請依圖回答：
（1）用圖中序號表示我們所吃的食物經(jīng)過消化道的順序．
口腔--[12]----食道-----[10]-----十二指腸---[⑦]----大腸----直腸---肛門
（2）圖中的[3]肝臟分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對脂肪進(jìn)行乳化作用，故肝炎病人不宜吃太油膩的食物．
（3）某同學(xué)扁桃體發(fā)炎，醫(yī)生囑咐吞服青霉素膠囊，淀粉做的膠囊在[7]小腸消化．
（4）成人的小腸長5--6米，內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有小腸絨毛，大大增加了小腸的吸收面積．
（5）圖2中哪一條曲線表示淀粉的消化過程？X．（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．玉米是我市重要的糧食作物，下面關(guān)于玉米的敘述錯誤的是（　　）
A．玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物
B．玉米植株主要借助昆蟲完成異花傳粉
C．一粒玉米是由一個(gè)子房發(fā)育來的
D．玉米種子的養(yǎng)料主要儲存在胚乳中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物移栽過程中，需要帶土移栽主要是為了保護(hù)（　�。�
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．苔蘚植物之所以被當(dāng)做空氣質(zhì)量檢測植物，是由于（　�。�
A．植株非常矮小
B．依靠葉片吸收水分
C．葉片只有一層細(xì)胞組成，毒氣容易侵入
D．沒有輸導(dǎo)組織，有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖中是植物細(xì)胞分裂及分化的過程，請據(jù)圖完成下列問題．
（1）如果①內(nèi)含有12對染色體，那么④的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為12對．圖中具有分裂能力的細(xì)胞為①②③，它們屬于分生組織．
（2）由②→⑤的過程叫細(xì)胞分化，在這個(gè)過程中，細(xì)胞團(tuán)成為保護(hù)組織，并且失去了分裂能力．
（3）取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙過即可撕下表皮，露出里面的果肉．表皮和果肉分別是圖中的⑤、④（填編號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)同源器官的敘述錯誤的是（　�。�
A．在外形上不同B．在功能上相同C．在結(jié)構(gòu)上相似D．起源相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．位于東昌府區(qū)鄭家鎮(zhèn)五圣村的古槐，距今已1500余年，是聊城最古老的一株古樹．其雖然年代久遠(yuǎn)但仍能枝繁葉茂，原因是植物體內(nèi)有（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．分生組織C．保護(hù)組織D．營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng)，A系統(tǒng)的名稱是循環(huán)系統(tǒng)．
（2）B是消化系統(tǒng)，②代表的生理過程叫排遺
（3）注射葡萄糖點(diǎn)滴時(shí)，護(hù)士要將針頭刺入的部位是靜脈（選填“動脈”或“靜脈”）．
（4）C為呼吸系統(tǒng)，獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細(xì)胞，最終在線粒體內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，為細(xì)胞的生命活動提供能量．
（5）D系統(tǒng)中主要器官的基本單位是腎單位．

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