【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，先后出現(xiàn)的呼吸器官的順序是（ ）

A．外鰓→內鰓→肺 B．內鰓→外鰓→肺

C．肺→外鰓→內鰓 D．內鰓→肺→外鰓

【答案】A

【解析】

試題分析：青蛙的生殖發(fā)育過程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼體生活在水中，用鰓呼吸，蝌蚪的外鰓退化再長出內鰓，成體生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，幼體和成體在形態(tài)結構上相差很大，為變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究與實驗：生物體對外界刺激都能做出一定的反應，雖然草履蟲的結構很簡單，但是他對外界的刺激都能夠產生反應。
（1）吸取草履蟲培養(yǎng)液時用從培養(yǎng)液的（填“表”或“底”）層吸收。
（2）在甲、乙下方的括號內用箭頭表示草履蟲移動的方向。
（3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：甲圖中，草履蟲受到的刺激是刺激；乙圖中，草履蟲受到的是刺激。
（4）由此可以得到的結論是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瓊脂是一種重要的工業(yè)原料，它作為凝固劑可以成為生產果凍的原料，也可以作為配制細菌培養(yǎng)基的原料。可以提取瓊脂的植物是（ ）

A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物 C. 藻類植物 D. 裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是同學們熟悉的一些植物結構示意圖，對圖中結構的有關敘述錯誤的是（　　）

A.甲圖中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由③發(fā)育而來的幼根
B.乙圖中與根長長有關的結構是③和④
C.丙圖中②能運輸水、無機鹽和有機物
D.花生果實外層的“麻屋子”由丁圖中結構③發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉片的橫切面結構示意圖，圖丙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖甲中物質b代表；圖乙中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的[]進出植物體的．
（2）過程[A]表示的生理過程 ， 為植物生長、細胞分裂等生命活動提供所需要的 ．
（3）植物體從土壤中吸收的水分，絕大部分通過過程[]散失掉了；該生理過程促進了生物圈的 ．
（4）植物間作套種、合理密植是為了提高過程[]的效率；該生理過程能合成貯存能量的有機物，并能維持大氣中的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物無細胞結構的是（ ）

A．H5N1病毒 B．酵母菌 C．霉菌 D．放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大豆、玉米種子的結構中，種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質分別來自于（ ）

A. 子葉、胚乳

B. 胚芽、胚根

C. 胚乳、子葉

D. 胚軸、胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于保護動物多樣性的敘述正確的是（ ）

A．保護野生動物只是專業(yè)動物學工作者的事

B．保護動物多樣性是全體公民的責任和義務

C．保護多樣性就意味著禁止開發(fā)和利用

D．保護多樣性與動物資源開發(fā)利用矛盾不可能解決

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖①是_________。

（2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是________和________。屈肘運動時，骨骼肌接受了________傳來的興奮而收縮，牽引________繞著________活動。

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