【題目】米勒的模擬實驗說明的物質(zhì)變化情況( 。
A.由無機(jī)物形成簡單有機(jī)物
B.由簡單的有機(jī)物形成復(fù)雜的有機(jī)物
C.復(fù)雜有機(jī)物形成復(fù)雜的多分子體系
D.由復(fù)雜的多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>
【答案】A
【解析】解:米勒設(shè)計了如圖所示的實驗來證實化學(xué)起源學(xué)說的第一步,在這個實驗中,一個盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋,其上部球型空間里含有氫氣、氨氣、甲烷和水蒸汽等“還原性大氣”.米勒先給燒瓶加熱,使水蒸汽在管中循環(huán),接著他通過兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬原始天空的閃電,以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體,又流回底部的燒瓶,即模擬降雨的過程.經(jīng)過一周持續(xù)不斷的實驗和循環(huán)之后.米勒分析其化學(xué)成分時發(fā)現(xiàn),其中含有包括5種氨基酸和不同有機(jī)酸在內(nèi)的各種新的有機(jī)化合物,同時還形成了氰氫酸,而氰氫酸可以合成腺嘌呤,腺嘌呤是組成核苷酸的基本單位.米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的.
故選:A
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生命起源的化學(xué)進(jìn)化的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握原始大氣中的無機(jī)物到有機(jī)物, 再到原始生命,這一過程是在原始地球上進(jìn)行.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我是一個帥哥,如圖是我出生前的經(jīng)歷圖解,請分析并回答問題
(1)圖中能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是 .
(2)圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程發(fā)生在中.
(3)人體新生命的起點是圖中的 .
(4)從受精卵分裂到新生兒出生這段時間我們叫胎兒,胎兒的生長發(fā)育和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是在中完成的.
(5)從受精卵形成到胎兒成熟的時間大約需天.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小小蝌蚪在水中游來游去,招人喜愛.你能說出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎( 。
A.陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢
B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、無四肢
D.水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家利用生物工程技術(shù)獲得“克隆羊多莉”的過程示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A.克隆屬于有性繁殖
B.多莉的外貌最像供卵細(xì)胞母羊a
C.多莉的誕生說明控制生物遺傳和發(fā)育的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核內(nèi)
D.目前是,克隆技術(shù)被廣泛應(yīng)用,其中克隆人也是被允許的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)鳥類都有筑巢、孵卵、育雛的習(xí)性,但也有極少數(shù)鳥既不筑巢也不孵卵、育雛,下列鳥中屬于此類的是 ( )
A. 企鵝 B. 杜鵑
C. 麻雀 D. 家燕
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