【題目】觀察下圖中幾種動(dòng)物的行為,然后回答下列問(wèn)題:
(1)①屬于______行為,這種行為對(duì)于維持動(dòng)物個(gè)體的_____和種群的_____是十分重要的。
(2)動(dòng)物___就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的______所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為。以上動(dòng)物的行為中屬于先天性行為的是_____(填序號(hào))。先天性行為是學(xué)習(xí)行為的___。
(3)海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動(dòng)物的______。
(4)螞蟻和蜜蜂營(yíng)群體生活。這樣的行為稱(chēng)為____。
【答案】防御 生存 延續(xù) 生來(lái) 遺傳物質(zhì) ①②③④ 基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)行為 社會(huì)行為
【解析】
先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。
(1)①黃鼬放出臭氣,是為了恐嚇敵害,掩護(hù)自己逃跑,避免傷害,屬于防御行為;這種行為對(duì)于維持動(dòng)物個(gè)體的生存和種群的繁衍是十分重要的。
(2)①黃鼬放出臭氣、②羚羊吃草、③黃鸝筑巢、④秋天雁南飛,是動(dòng)物生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。
(3)海洋館里海豚表演頂球的行為,是通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來(lái)的行為,屬于學(xué)習(xí)行為。
(4)螞蟻和蜜蜂群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,因此螞蟻和蜜蜂營(yíng)群體生活。這樣的行為稱(chēng)為社會(huì)行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)動(dòng)物是地球上種類(lèi)和數(shù)量最多的( )
A.昆蟲(chóng)
B.甲殼動(dòng)物
C.哺乳動(dòng)物
D.鳥(niǎo)類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】寵物大賽上,小狗聽(tīng)到主人指令后,完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作.下列反射與此類(lèi)型相同的是( 。
A.眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,馬上眨眼
B.指尖被針刺后,馬上縮回來(lái)
C.聽(tīng)到巨大聲響,迅速?gòu)埧?/span>
D.聽(tīng)到課間操集合哨聲后,同學(xué)們迅速到操場(chǎng)集合跑操
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)活動(dòng)既能破壞生態(tài)環(huán)境,也能改善生態(tài)環(huán)境.下列有利于生態(tài)環(huán)境改善的是( 。
A.草原過(guò)度放牧,草場(chǎng)退化嚴(yán)重
B.大力植樹(shù)造林,維持碳氧平衡
C.長(zhǎng)期使用農(nóng)藥,部分農(nóng)藥彌漫在空氣中
D.大量使用化肥,氮、磷等元素流入河水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)中有“藍(lán)眼珠”與“黑眼珠”之分,它們主要是眼球某一結(jié)構(gòu)中色素有差異,這一結(jié)構(gòu)是( )
A.角膜
B.瞳孔
C.虹膜
D.視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多動(dòng)物的皮都可用于加工皮帶、皮衣、皮手套等,這些產(chǎn)品都能夠經(jīng)受一定的擠壓和摩擦,主要是由于皮膚( )
A.角質(zhì)層的細(xì)胞已經(jīng)角質(zhì)化
B.生發(fā)層的細(xì)胞具有分裂能力
C.真皮里有許多彈性纖維和膠原纖維
D.真皮里有豐富的血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的玻璃杯,貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲杯中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙杯中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩杯中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)_____(填“甲”或“乙”)玻璃杯中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了。
(2)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的_____影響蚯蚓的生活。
(3)蚯蚓的呼吸依靠_____來(lái)完成。
(4)在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲杯的作用是_____,實(shí)驗(yàn)組是_____,對(duì)照組是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)中把5條蚯蚓改為1條可以嗎?原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題
(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是______,[2]是______。
(2)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是______和_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由哪幾部分組成的( )
①骨 ②骨骼 ③關(guān)節(jié) ④骨骼肌 ⑤骨連結(jié)
A.①③④
B.②④⑤
C.②③④
D.①④⑤
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