科目:初中生物 來源:2016-2017學年四川省八年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于動物在自然界中作用的例子,敘述不正確的是( )
A.蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.蜜蜂采蜜,可以幫助植物傳粉
C.青蛙捕捉害蟲,可以維持稻田的生態(tài)平衡
D.大量增加羊的數(shù)量,可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省吉林市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這一食物鏈可準確第表述為( )
A.蟬螳螂黃雀
B.黃雀螳螂蟬
C.植物蟬螳螂黃雀
D.黃雀螳螂蟬植物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省吉林市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能進行氣體交換的結構是( )
A.魚的鰓 B.青蛙的肺和皮膚 C. 蜥蜴的肺 D.鳥的氣囊
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省吉林市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
縊蟶用以完成氣體交換的結構是( )
A.鰓 B.肺 C.外套膜 D.出水管和入水管
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年湖北省丹江口市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:連線題
請將下列動物與其體表的結構連線。
A 蚯蚓 a 外骨骼
B 蜘蛛 b 剛毛
C 鯽魚 c 羽毛
D 麻雀 d 鱗片
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