營養(yǎng)成分表 | ||
項目 | 每100克(g) | NPV% |
能量 | 2301千焦(kJ) | 27% |
蛋白質(zhì) | 6.7克(g) | 11% |
脂肪 | 34.7克(g) | 58% |
飽和脂肪 | 21.8克(g) | 109% |
碳水化合物 | 55.7克(g) | 19% |
鈉 | 83毫克(mg) | 4% |
營養(yǎng)成分表 | ||
項目 | 每100ml | NRV% |
能量 | 288kJ | 3 |
蛋白質(zhì) | 3.0g | 5 |
脂肪 | 3.6g | 6 |
碳水化合物 | 4.6g | 2 |
鈉 | 67mg | 3 |
鈣 | 128mg | 16 |
維生素D | 2.0ug | 40 |
分析 (1)小腸是消化和吸收主要場所.
(2)合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多,各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,葷素互相搭配.
解答 解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收,各段消化道的吸收能力是不同的,小腸是主要的吸收器官.
(2)合理膳食必須符合個體生長發(fā)育和生理狀況等的需要,含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分,含量適當,比例適中,以全面滿足身體需要,維持正常生理功能,促進生長發(fā)育和健康,才能夠滿足人體對生命活動所需要的能量.日常生活中不能以牛奶和薯片為主食,原因是牛奶和薯片所含的營養(yǎng)成分不能滿足青少年生長發(fā)育的需要.
故答案為:(1)小腸;
(2)支持;牛奶和薯片所含的營養(yǎng)成分不能滿足青少年生長發(fā)育的需要
點評 解答此類題目的關鍵是理解合理營養(yǎng)、均衡膳食的含義要求.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國科學家袁隆平利用基因工程技術培育了優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻品種 | |
B. | 王應睞組織我國科學工作者首次人工合成結晶牛胰島素 | |
C. | 17世紀英國醫(yī)生哈維發(fā)現(xiàn)了人體血液循環(huán) | |
D. | 19世紀德國科學家施萊登和施旺共同創(chuàng)立了細胞學說 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 大腦 | C. | 基因 | D. | 神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葫蘆蘚用孢子繁殖下一代 | |
B. | 無心插柳柳成蔭 | |
C. | 一粒玉米種子萌發(fā)并長成一棵完整的植株 | |
D. | 馬鈴薯用芽繁殖下一代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細血管的管壁厚 | |
B. | 動脈的血液流動速度很慢 | |
C. | 動脈、靜脈和毛細血管共同構成了血液流通的管道 | |
D. | 動脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣 |
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