乙裝置可以用來驗證光合作是否有       的產(chǎn)生,此裝置必須放在       環(huán)境中( 。
A、二氧化碳;有光B、二氧化碳;無光C、氧氣;有光D、氧氣;無光
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

種植西瓜需合理密植(圖二),這主要是為了提高( 。┬剩
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答.

(1)間作套種、合理密植是為了提高過程[
 
]
 
作用的效率.
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[
 
]
 
作用所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[
 
]
 
中.
(3)植物葉片能夠進行的生理作用有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

某校生物興趣小組同學(xué)將生長旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,選取一葉片,用錫箔把該葉片的一部分上、下兩面遮蓋起來,然后移到光下照射.幾小時后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果如圖所示.該實驗可以證明( 。

①光合作用需要光   ②光合作用需要水  ③光合作用需要葉綠素   ④光合作用能產(chǎn)生淀粉.
A、①②B、②③C、③④D、④①

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科目:初中生物 來源: 題型:

將快要熄滅的火柴,遇到金魚藻在光下放出的氣體,立刻猛烈地燃燒起來,這個小實驗證明光合作用能夠產(chǎn)生( 。
A、有機物B、水C、氧氣D、二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

沙漠中生活的駱駝,蹄子寬大,這現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的某種關(guān)系,下列現(xiàn)象與此不相類似的是(  )
A、貓頭鷹的視網(wǎng)膜上有大量對光線敏感的細胞,能覺察到及其微弱的光亮B、雷鳥的羽毛在冬天呈白色,春天換為灰色C、有毒的毛毛蟲身上大都有艷麗的花紋D、蔥的地上部分呈綠色,地下部分呈白色

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖的四個裝置中,可用來驗證二氧化碳是光合作用必需的原料的是( 。
A、B、C、D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

小敏同學(xué)患病了其班主任帶她到醫(yī)院看病,醫(yī)生檢查后告知他們:小敏患有甲型肝炎,隨即小敏被院方隔離治療起來.院方采取這一措施屬于預(yù)防傳染病的(  )
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感人群D、亂來,瞎糊、折磨弄人

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科目:初中生物 來源: 題型:

移植人體的器官一般不容易成活,從免疫學(xué)的角度看,植入器官的組織細胞相當(dāng)于(  )
A、抗生素B、正常細胞C、抗原D、抗體

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