【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__。
(2)推測(cè)C步驟中水溫如果是10 ℃,D步驟的現(xiàn)象可能是__。
(3)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的__;
②將C步驟中的一支試管放在37 ℃的溫水中,另一支試管放在______中。
【答案】 1號(hào)試管變藍(lán),2號(hào)試管不變藍(lán) 1號(hào)試管和2號(hào)試管均變藍(lán) 唾液 0 ℃的冰水(或80 ℃的熱水)
【解析】試題分析:由圖可知:A表示在1、2號(hào)兩支試管中各放入等量的饅頭碎屑;B表示向1、2號(hào)兩支試管中分別加入2毫升清水和2毫升唾液;C表示將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液。
(1)D表示向兩支試管中各滴加兩滴碘液。1號(hào)試管與2號(hào)試管對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是唾液,說(shuō)明唾液淀粉酶能消化淀粉,唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的唾液淀粉酶。2號(hào)試管遇碘不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖;1號(hào)試管遇碘變藍(lán),原因是淀粉遇碘變藍(lán)色,說(shuō)明水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用。
(2)(3)若要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,①將B步驟的兩支試管滴加等量的唾液;②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水或80℃左右的熱水中。使1號(hào)試管和2號(hào)試管形成以溫度為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),說(shuō)明低溫或高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是
A. 生物具有遺傳現(xiàn)象--------種瓜得瓜,種豆得豆
B. 生物能夠影響環(huán)境--------仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中
C. 生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)-------木耳從朽木中獲取有機(jī)物
D. 生物需要排除體內(nèi)的廢物--------人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物物隨汗液排出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病”,是由腸道病毒引起的,此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征,下列關(guān)于腸道病毒的描述,正確的是
A. 比細(xì)菌大得多
B. 能夠獨(dú)立生活
C. 屬于動(dòng)物病毒
D. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)從東到西,森林覆蓋率逐漸減小,起主要作用的生態(tài)因素是( )
A. 水分 B. 陽(yáng)光
C. 溫度 D. 土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合以下某家庭成員的關(guān)系圖譜,分析回答:
(1)人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分,此現(xiàn)象在遺傳上被稱(chēng)為________。
(2)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出_______是顯性性狀。若用D、d分別表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則9成年后與一雙眼皮男子結(jié)婚(該男子的母親為單眼皮),生出雙眼皮的孩子的可能性為___________。
(3)第三代7(男性)的體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是________。
(4)若3的雙眼皮是通過(guò)整容而獲得的,則3的雙眼皮_____(填“能或“不能”)遺傳給8
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濱海中學(xué)在實(shí)踐基地種植了馬鈴薯,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別塊莖露出地面的部分變綠。對(duì)此作出的合理解釋是
A. 葉片中的葉綠素隨淀粉運(yùn)輸至此
B. 淀粉通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)綁K莖儲(chǔ)存
C. 塊莖變綠與光下形成葉綠素有關(guān)
D. 塊莖中的淀粉是由綠色部分產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C、D、E表示與人體新陳代謝直接相關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 完成A過(guò)程的主要器官是小腸
B. 經(jīng)過(guò)B過(guò)程血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C. C過(guò)程可以表示組織內(nèi)的氣體交換
D. 完成D、E過(guò)程的結(jié)構(gòu)單位是腎單位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是由浮游植物、人、浮游動(dòng)物和鱸魚(yú)四種生物所構(gòu)成 的能量金字塔.圖中a、b、c、d依次代表的生物是( )
A. 人、浮游植物、浮游動(dòng)物和鱸魚(yú) B. 鱸魚(yú)、浮游動(dòng)物、浮游植物和人
C. 人、鱸魚(yú)、浮游動(dòng)物和浮游植物 D. 浮游植物、浮游動(dòng)物、鱸魚(yú)和人
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