【題目】生物體的各種性狀都是由 控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)_______，把基因傳遞給了后代。

【答案】基因；生殖細(xì)胞

【解析】

試題分析：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為對(duì)照的一組是（　�。�

A. 25℃和0℃ B. 有空氣和無(wú)空氣

C. 溫度和水分 D. 有光和無(wú)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，這種免疫屬（ ）

A．人工免疫 B．非特異性免疫 C．特異性免疫 D．自然免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．
（1）圖中的細(xì)胞A是 ． 在由A到B的過(guò)程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（2）B通過(guò)形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（3）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[] ． （序號(hào)和名稱都對(duì)才可得分）
（4）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合．圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物通過(guò)下列哪項(xiàng)作用參與了生物圈的水循環(huán)（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中生產(chǎn)者是________。

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為_______者。

（3）圖中有_____條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)___________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是_______者。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)管是植物體內(nèi)輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的通道。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既能消化消化淀粉，又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是（ ）

A．唾液 B．胰液 C．胃液 D．膽汁

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