年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個不同種群的生長繁殖情況。請分析:(9分)
(1)A曲線代表 、B曲線代表 、C曲線代表 。
(2)指出它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位:生產(chǎn)者是 ;消費(fèi)者是 ;寫出食物鏈: 。
(3)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是 常用方法,其優(yōu)點(diǎn)是 。(2)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東東營市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級下冊《生物與環(huán)境》同步測試卷 題型:綜合題
下圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個不同種群的生長繁殖情況。請分析:(9分)
(1)A曲線代表 、B曲線代表 、C曲線代表 。
(2)指出它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位:生產(chǎn)者是 ;消費(fèi)者是 ;寫出食物鏈: 。
(3)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是 常用方法,其優(yōu)點(diǎn)是 。(2)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2013屆山東東營市八年級下冊《生物與環(huán)境》同步測試卷 題型:綜合題
下圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥三個不同種群的生長繁殖情況。請分析:(9分)
(1)A曲線代表 、B曲線代表 、C曲線代表 。
(2)指出它們在該生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位:生產(chǎn)者是 ;消費(fèi)者是 ;寫出食物鏈: 。
(3)針對害蟲所采取的以鳥治蟲、以蟲治蟲、以菌治蟲等都是 常用方法,其優(yōu)點(diǎn)是 。(2)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹木、植食性昆蟲和食蟲鳥類3個不同種群的生長繁殖情況。請分析回答:
(1)A、B、C三條曲線各代表的種群是:
A____________________;B____________________;C____________________。
(2)A、B、C三種生物在該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位是:
A____________________;B____________________;C____________________。
(3)三種生物之間存在的食物鏈?zhǔn)牵篲_______________________________________。
(4)由于食蟲鳥類被大量捕殺,該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,從而使________能力受到影響。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com