19．下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生體內(nèi)有脊柱B．身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C．體表有堅(jiān)韌的外骨骼D．足和觸角也分節(jié)

分析 節(jié)肢動(dòng)物的身體分部，有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．據(jù)此答題．

解答 解：A、節(jié)肢動(dòng)物的體內(nèi)無(wú)脊椎骨組成的脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，A錯(cuò)誤；
BCD、節(jié)肢動(dòng)物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，身體和附肢都分節(jié)，體表有外骨骼，起到保護(hù)、支持和減少體內(nèi)水分的散失的作用．故BCD正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握節(jié)肢動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．骨B．骨骼肌C．關(guān)節(jié)D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．西瓜由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞的（　�。�
A．生長(zhǎng)B．分裂C．分化D．衰老

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．毛細(xì)血管是人體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，這是與其結(jié)構(gòu)分不開(kāi)的，下列與此不相關(guān)的是（　�。�
A．毛細(xì)血管是連通動(dòng)脈和靜脈間的血管
B．毛細(xì)血管數(shù)量多，分布廣
C．毛細(xì)血管管壁薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D．毛細(xì)血管內(nèi)血液流速最慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物體由小長(zhǎng)大的原因是（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．細(xì)胞內(nèi)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一塊麥田中的所有植物B．一塊麥田中的所有生物
C．一個(gè)池塘中的所有魚(yú)D．一個(gè)池塘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)心跳加速和呼吸加快的現(xiàn)象，這是主要受（　�。┯绊�，同時(shí)也是（　�。┕餐饔玫慕Y(jié)果．
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．激素調(diào)節(jié)C．反射弧D．應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．右圖為某學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)：他將同樣長(zhǎng)的蠟燭點(diǎn)燃，放入用同樣大小的玻璃罩密閉的裝置中，幾小時(shí)后，出現(xiàn)下列現(xiàn)象，試分析回答：
（1）產(chǎn)生甲現(xiàn)象（蠟燭持續(xù)燃燒）的原因是植物光合作用為蠟燭燃燒提供了氧，蠟燭燃燒為植物光合作用提供了二氧化碳．
（2）蠟燭在乙中很快熄滅的原因是蠟燭的燃燒消耗氧，待容器內(nèi)的氧耗盡后，蠟燭就會(huì)熄滅．
（3）如果將甲、乙兩裝置都用黑布遮罩，甲中的蠟燭還會(huì)持續(xù)燃燒嗎？不會(huì)．
（4）如果起初就用不透光的黑布遮罩，幾小時(shí)后同時(shí)放入蠟燭，則先熄滅的是甲圖中的蠟燭．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢，我們發(fā)現(xiàn)甲裝置的玻璃內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，它主要來(lái)自于蒸騰作用過(guò)程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案