肺泡與血液，血液與組織細(xì)胞能夠氣體交換是由于氣體的
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
，外界氣體與肺內(nèi)氣體交換是由于呼吸運(yùn)動(dòng)．
分析：此題考查了肺泡與血液，血液與組織細(xì)胞能夠氣體交換的過(guò)程．結(jié)合氣體交換的原理進(jìn)行解答．
解答：解：肺泡與外界進(jìn)行的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．一種氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，肺泡內(nèi)的氧氣濃度高于肺泡，二氧化碳的濃度低于肺泡，因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡，肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液；因此肺泡周?chē)?xì)血管與肺泡之間的氣體交換過(guò)程，它是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
故答案為：擴(kuò)散作用
點(diǎn)評(píng)：此題考查了肺泡內(nèi)的氣體交換、組織里的氣體交換等知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?徐州）近幾年的秋冬季節(jié)，北方城市的“灰霾”天氣（如圖）頻頻來(lái)襲．我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱(chēng)為PM2.5，是形成“灰霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾�。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微�？裳杆俦晃眨唤�(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害．PM2.5的主要來(lái)源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車(chē)尾氣排放是主要途徑．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
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         車(chē)流
    PM2.5含量
    組別    		
清晨
上班時(shí)段
中午
下班時(shí)段
    

    

    （車(chē)流量最�。�    		

    （車(chē)流量大）    		

    （車(chē)流量小）    		

    （車(chē)流量最大）
    

    
第1組
19
89
43
87
    

    
第2組
22
83
38
95
    

    
第3組
20
86
41
88（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將
    車(chē)流量
    車(chē)流量
    設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量．
    （2）根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：空氣中PM2.5的濃度
    下班時(shí)段最大
    下班時(shí)段最大
    ．
    （3）請(qǐng)你將上表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，并用柱狀圖形式在下面的圖中表示出來(lái)．

    （4）根據(jù)資料可知：人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是
    呼吸系統(tǒng)
    呼吸系統(tǒng)
    ．
    （5）為了改善空氣質(zhì)量，降低PM2.5的含量，除減少汽車(chē)的使用外，請(qǐng)你再提兩條合理建議：
    對(duì)工廠排放的廢氣進(jìn)行處理，多植樹(shù)造林
    對(duì)工廠排放的廢氣進(jìn)行處理，多植樹(shù)造林
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2012?保定二模）如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
    （1）完成c過(guò)程的主要器官是
    小腸
    小腸
    ．
    （2）午餐，某同學(xué)按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物．在消化道內(nèi)形成食糜之后，能通過(guò)c進(jìn)入血液的一組產(chǎn)物是
    B
    B

    A、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
    B、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
    C、二氧化碳、水、尿素
    D、氨基酸、麥芽糖、甘油
    （3）肺泡與血液間的氣體交換通過(guò)
    氣體擴(kuò)散作用
    氣體擴(kuò)散作用
    實(shí)現(xiàn)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
    

						
    如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
    （1）完成c過(guò)程的主要器官是________．
    （2）午餐，某同學(xué)按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物．在消化道內(nèi)形成食糜之后，能通過(guò)c進(jìn)入血液的一組產(chǎn)物是________
    A、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
    B、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
    C、二氧化碳、水、尿素
    D、氨基酸、麥芽糖、甘油
    （3）肺泡與血液間的氣體交換通過(guò)________實(shí)現(xiàn)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：保定二模
				題型：解答題
			
    

						
    如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
    （1）完成c過(guò)程的主要器官是______．
    （2）午餐，某同學(xué)按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物．在消化道內(nèi)形成食糜之后，能通過(guò)c進(jìn)入血液的一組產(chǎn)物是______
    A、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
    B、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
    C、二氧化碳、水、尿素
    D、氨基酸、麥芽糖、甘油
    （3）肺泡與血液間的氣體交換通過(guò)______實(shí)現(xiàn)．
    魔方格
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012年河北省保定市中考生物二模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
    

						
    如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
    （1）完成c過(guò)程的主要器官是    ．
    （2）午餐，某同學(xué)按照營(yíng)養(yǎng)需求吃了混合性食物．在消化道內(nèi)形成食糜之后，能通過(guò)c進(jìn)入血液的一組產(chǎn)物是    
    A、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪
    B、氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸
    C、二氧化碳、水、尿素
    D、氨基酸、麥芽糖、甘油
    （3）肺泡與血液間的氣體交換通過(guò)    實(shí)現(xiàn)．
    

			
    

			
    
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