【題目】今年是中華人民共和國成立70周年。10月1日,在天安門廣場(chǎng)舉行了隆重的閱兵儀式。為了解全國初中生觀看閱兵的情況,應(yīng)采用的方法是
A.模擬實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)法C.觀察法D.調(diào)查法
【答案】D
【解析】
此題可根據(jù)研究生物的科學(xué)方法去分析解答。
A、模擬實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行觀察、模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)驗(yàn)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種基本類型。
B、實(shí)驗(yàn)法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境,對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行研究的一種方法。
C、觀察法是科學(xué)探究常用的基本方法,是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測(cè)。
D、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,并制定合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。
為了解全國初中生觀看閱兵的情況,應(yīng)采用的方法是調(diào)查法。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)完成下列概念填空
(1)科學(xué)探究的一般步驟是_______________、________________、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
(2)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做_____________。生物之間的關(guān)系有捕食、________________等(至少再寫兩種)。
(3)在一定的空間范圍內(nèi), ______________所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。
(4) _____________是構(gòu)成生物體的基本單位。___________________________這兩種結(jié)構(gòu)都是能量轉(zhuǎn)換器。
(5)細(xì)胞分化是指一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在_____________這三個(gè)方面發(fā)生差異性的變化。分化產(chǎn)生了各種細(xì)胞群,這些細(xì)胞群稱為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李在回家的途中發(fā)現(xiàn)一個(gè)老大爺突然暈倒在路邊,他立刻拿出手機(jī)撥打了“120”,下面是他撥打“120”的幾項(xiàng)內(nèi)容,你認(rèn)為不必要說的是( )
A.我這里是百萬莊三號(hào)路58號(hào)馬路邊
B.這里有個(gè)老大爺突然暈倒,原因不明
C.老大爺穿著西裝,內(nèi)穿白襯衫,腳穿黑色皮鞋
D.老大爺心跳和呼吸還算正常
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的
B.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力
C.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對(duì)此現(xiàn)象提出了問題:“螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長有害嗎?”
(1)針對(duì)問題,如果你做出的假設(shè)是:螞蟻棲居在金合歡中,這對(duì)金合歡的生長有害,你的依據(jù)是_____。
(2)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)時(shí),需要考慮的實(shí)驗(yàn)變量是_____,除此之外,其他條件都必須保持一致,目的是_____。
(3)下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果:
金合歡幼苗的生長狀況 | 沒有螞蟻棲居的金合歡 | 有螞蟻棲居的金合歡 | |
10個(gè)月中的存活率(%) | 43 | 72 | |
幼苗生長的高度(厘米) | 5月25日-6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日-8月3日 | 6.2→10.2 | 31.0→72.9 |
分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:螞蟻棲居在金合歡中,對(duì)金合歡的生長_____(有利/有害)。
(4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力,結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)該設(shè)置_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是小明用豌豆種子來研究影響種子萌發(fā)因素的實(shí)驗(yàn)記錄。表中能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)裝置是( 。
裝置 | 棉花 | 溫度 | 培養(yǎng)皿 | 發(fā)芽情況 |
甲 | 濕潤 | 20℃ | 敞開 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 濕潤 | 20℃ | 密封 | 不發(fā)芽 |
丙 | 濕潤 | 0℃ | 敞開 | 不發(fā)芽 |
丁 | 干燥 | 20℃ | 敞開 | 不發(fā)芽 |
A.甲和乙B.乙和丙C.乙和丁D.丙和丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡。
(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的___________有關(guān)。(填“形態(tài)”或“食性”)
(2)螞蟻之間靠___________傳遞信息。(填“動(dòng)作”或“氣味”)
(3)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的_____________行為特征的動(dòng)物。
(4)白蟻群體成員之間有明確的分工,群體中有雄蟻、工蟻、_________和________之分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲、鼠婦、水蛭分別屬于( )
A.線形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物B.環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
C.線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、扁形動(dòng)物D.線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物
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