12．科學家研制的戰(zhàn)斗機飛行員穿著的“抗荷服”，利用的生物科學技術(shù)是（　�。�
A．克隆B．仿生C．轉(zhuǎn)基因D．發(fā)酵

分析 仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物．

解答 解：仿生學是通過對動物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器．因此，科學家研制的戰(zhàn)斗機飛行員穿著的“抗荷服”，該生物技術(shù)屬于仿生．
故選：B．

點評 掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請你結(jié)合此實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確排序②→③→⑦→⑥→⑤→④→①．（用數(shù)字和箭頭表示）
（2）圖②的目的是使葉片中的有機物被消耗或運走；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是形成對照．
（3）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，直到葉片變成黃白色．
（4）脫色后滴加碘液，觀察實驗結(jié)果，變藍色的部分是見光部分（填“見光部分”或“遮光部分”）
（5）本實驗得出的結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．春天里百花盛開，蜜蜂在在花朵中爬進爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢？某校的興趣小組對此進行了探究
（1）猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素．
猜想一：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的顏色有關(guān)；
猜想二：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)；
（2）試驗步驟：
①試驗原理：比較單位時間內(nèi)飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù)，來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因．
②猜想一：用大�。ㄟx填相同或不同）相同，顏色（選填相同或不同）不同的兩組紙花，分別沾上蜂蜜，掛在樹枝上，記錄單位時間內(nèi)飛向不同紙花上的蜜蜂數(shù)．
③猜想二：用顏色大小相同的兩組紙花，分別沾上桂花香味和酸味兩種氣味，掛在樹枝上，記錄單位時間內(nèi)飛向不同氣味紙花上的蜜蜂數(shù)．
用顏色大小相同的兩組紙花的原因是：控制變量
（3）實驗結(jié)果：
猜想一：飛向大小不同紙花上蜜蜂數(shù)接近
猜想二：飛向桂花香味的紙花上的蜜蜂數(shù)明顯多于酸味的紙花上的蜜蜂數(shù)
（4）由此可以得出什么結(jié)論：蜜蜂飛向花朵，跟花朵的氣味有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)動物與人類生活的關(guān)系的敘述，錯誤的是（　�。�
A．為保護漁業(yè)資源，我國對漁業(yè)生產(chǎn)實行以養(yǎng)殖為主的方針
B．蛭的唾液中有防止血液凝固的蟶毒，人們可以提取蛭素生產(chǎn)抗血栓藥物
C．珊瑚蟲的分泌物形成的珊瑚像樹枝，鮮艷美麗，可大量采挖制作裝飾品
D．避免感染蛔蟲的主要措施是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，避免接觸其幼蟲和蟲卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列特征中，蝙蝠不具有的是（　�。�
A．體表被毛B．善于飛行C．產(chǎn)卵繁殖后代D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列男、女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（　�。�
A．輸精管和輸卵管B．睪丸和卵巢C．精囊腺和子宮D．前列腺和外陰

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列花的結(jié)構(gòu)中最主要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花萼B．花冠C．花托D．花蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物（　�。�
A．數(shù)量不改變B．比例不改變
C．數(shù)量和所占比例總是相對平衡D．數(shù)量暫時平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物的根能夠不斷地伸長，是由于（　�。�
A．根冠不斷地增加新細胞，分生區(qū)也不斷地增加新細胞
B．根冠不斷地增加新細胞，伸長區(qū)細胞不斷地伸長
C．伸長區(qū)的細胞不斷地伸長，成熟區(qū)形成了大量的根毛
D．分生區(qū)細胞不斷地分裂增加新細胞和伸長區(qū)細胞體積的增大

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同步練習冊答案