科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意,其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)。請分析回答
(1)若a為從消化系統(tǒng)進入血液的物質(zhì),則其成分應(yīng)包括 (至少答出其中的3種);消化系統(tǒng)吸收這些成分的主要部位是 。
(2)小腸吸收來的a被運至腦部細胞,在腦部細胞的 中被利用。
(3)經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細血管之間的氣體交換后,從肺部流出的血液成分變化為: 。bc等物質(zhì)進出肺泡的動力來自呼吸肌的收縮和舒張。
(4) 圖中d代表進入腎小囊的物質(zhì),e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì),f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)。d物質(zhì)與血液相比,d中沒有 。正常情況下f中是不含a物質(zhì)的,若某人f中含有a物質(zhì),可能是腎小管的 功能出現(xiàn)了問題。
(5)通過上述各器官系統(tǒng),人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進行_____________和_____________的交換與轉(zhuǎn)變,這就是生物的最基本特征——新陳代謝。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)及放大示意,請分析回答:
(1)圖中[ ] ([ ]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填結(jié)構(gòu)名稱)既屬于消化器官也屬于呼吸器官,是氣體和食物的共同通道。
(2)人的呼吸與結(jié)構(gòu)[8]的舒縮密切相關(guān)。如結(jié)構(gòu)[8]按圖中箭頭方向移動,胸腔容積就會 ,肺內(nèi)的氣體壓力就會 ,于是氣體就會被吸入。
(3)人吸人的空氣能夠變得溫暖、濕潤和清潔,主要是出子[ ] 內(nèi)粘膜和毛細血管的作用。
(4)外界空氣進入肺以后會充滿在結(jié)構(gòu)[10]中,進而與血液進行氣體交換。試寫出該結(jié)構(gòu)適于與血液進行氣體交換的特點:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是人體呼吸運動過程及膈肌所處狀態(tài)示意團。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)處于吸氣狀態(tài)是圖__________,__________。
(2)處于呼氣狀態(tài)是圖__________。
(3)膈肌從a狀態(tài)變成b狀態(tài)的過程中,肺內(nèi)氣壓將__________,部分氣體被排出體外。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com