探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下:

   食物名稱
 花生仁
   黃豆
 核桃仁
   大米
   質(zhì)量(克)
    20
    20
    20
   ①
 水(毫升)
    50
    50
    50
    50
溫度上升(℃)
    2.2
    1.4
    3
    1.3
請據(jù)表回答下列問題:
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用           為主。
(2)從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是          。
(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是          ,燃燒后留下的灰燼是         
(4)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置          。
(5)實驗中,①應該為       克,因為                                                 。

(1)大米    (2)核桃仁    (3)有機物(或糖類、脂肪、蛋白質(zhì))   無機鹽
(4)重復實驗(或重復組)   (5)20  在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同

解析

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?東莞)探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下:
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 50 50 50
溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3請據(jù)表回答下列問題:
(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用
大米
大米
為主.
(2)從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
核桃仁
核桃仁

(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
有機物
有機物
,燃燒后留下的灰燼是
無機鹽
無機鹽

(4)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置
重復實驗
重復實驗

(5)實驗中,①應該為
20
20
克,因為
在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同
在對照實驗中,除探究條件不同外,其他條件都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱量使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表所示:
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 50 50 50
溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3
請據(jù)表回答下列問題:
(1)從平衡膳食角度,這四種食物中,我們應該以食用
 
為主.
(2)從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
 

(3)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置
 

(4)實驗中,①應該為
 
克,因為
 

(5)在粗糧、蔬菜、水果等食物中含有的
 
,被稱為人體的“第七類營養(yǎng)素”.

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量(克) 20 20 20
水(毫升) 50 50 50 50
溫度上升(℃) 2.2 1.4 3 1.3
請據(jù)表回答下列問題:
(1)從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
 

(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
 
,燃燒后留下的灰燼是
 

(3)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置
 

(4)表中,①應該為
 
克.

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定.已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J(能量單位)的熱能.某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表,請據(jù)表回答問題:
食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
質(zhì)量/g 20 20 20
水/mL 50 50 50 50
溫度上升/℃ 2.2 1.4 3 1.3
(1)從小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是
 

(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是
 
,燃燒后留下的灰燼是
 

(3)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置
 

(4)實驗中,①應該為
 
g,因為
 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省聊城市學業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下:

    食物名稱

  花生仁

    黃豆

  核桃仁

    大米

    質(zhì)量(克)

    20

    20

    20

    ①

  水(毫升)

    50

    50

    50

    50

溫度上升(℃)

    2.2

    1.4

    3

    1.3

請據(jù)表回答下列問題:

(1)從平衡膳食角度考慮,這四種食物中,我們應該以食用           為主。

(2)從該小組的實驗結果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是           。

(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是           ,燃燒后留下的灰燼是          。

(4)為了盡量減少實驗結果的誤差,應該設置           。

(5)實驗中,①應該為       克,因為                                                  。

 

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