分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗叫對照實驗.由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響,所以實驗的變量應該是光照.
(2)將鼠婦放入實驗裝置,兩側的中央放相同的鼠婦,靜置10分鐘.每隔一分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.分別計算出兩組10次數(shù)據(jù)的平均值,對平均值進行分析得出結論.
(3)該實驗的方法步驟中鼠婦用①5只太少,應該至少用10只;②鼠婦的個體大小不一樣,應該選擇大小一樣的鼠婦;③鼠婦全放入盒子明亮的一側,應該在陰暗和明亮兩側中央各放入相同數(shù)量的鼠婦.
故答案為:
(1)光照
(2)平均
(3)①5只太少,應該至少用10只;②鼠婦的個體大小不一樣,應該選擇大小一樣的鼠婦;③鼠婦全放入盒子明亮的一側,應該在陰暗和明亮兩側中央各放入相同數(shù)量的鼠婦
點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 艾滋病病毒 | B. | 乳酸菌 | C. | 草履蟲 | D. | 酵母菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棲息地遭到嚴重破壞 | B. | 環(huán)境污染日趨嚴重 | ||
C. | 偷獵者瘋狂捕殺 | D. | 藏羚羊的生存能力很弱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 購買有“QS”標識的食品 | |
B. | 購買食品時要查看生產日期、保質期等 | |
C. | 節(jié)約糧食,發(fā)芽的馬鈴薯、霉變的花生也可以食用 | |
D. | 盡量不吃隔夜飯,偶有剩飯菜及時放到冰箱,食前先加熱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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